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班级管理秘方4篇 　　班级管理秘方第1篇　　1　　良好的班级制度：　　没有规矩不成方圆，良好的班级制度是班集体运行的必备因素，在接任一个新的班级时，班主任老师和学生应该共同协商制定班级的班规，班风，班训，班级的目标等，提升班级的凝聚力。　　2　　优秀的班委会成员　　班委会的成员是老师的有力小助手，是联系老师和学生之间的桥梁和纽带，优秀的班委成员可以消除同学之间的矛盾，带动同学团结进步，奋发向上，班委会的选举可由学生自荐，学生推荐和教师任命几种方式产生。　　3　　科学划分班内学生　　班集体中班主任是最高统帅，班委成员是副统帅，班委下继续设立相应的小组长。层层设置，便于管理，是每个学生都有集体责任感，明白自己是集体的一员，应该为集体出谋划策，贡献自己的力量，维护班级的荣誉。　　4　　开展好主题班会　　主题班会是增强班级凝聚力的有效手段，稳定班级的助推器，班主任一定要合理的开展好每个星期的主题班会，在班会中解决班级中出现的不良现象，制定每个星期的班级任务目标，是班级逐渐走向团结文明和谐的优秀状态。　　5　　搞好班级文化营造良好的班级氛围　　学生在学校，多数的时间是在教室里度过的，教室文化布置的温馨与否在一定程度上影响着孩子的心情和学习，学生走进班级，班内布置的温馨，学生就会感受到集体的温暖，有一种奋发向上，家的感觉。　　6　　建立班级小组漂流日志　　小组长负责本组的漂流日志，漂流日志，也可以说是心灵交流平台，就是让学生把自己的想法和建议，学生对学生的看法做法，对老师的看法做法，一天的感受等等记录下来，班长进行周统计，月公布，小组长负责审批，时刻关注本组成员的学习和思想动态，及时发现矛盾解决处理矛盾。　　7　　开展好班级活动　　活动的开展可以让学生的校园生活丰富起来，让学生放松心情，更重要的是加深学生彼此之间的了解，增进学生之间的友谊，培养学生的团结合作能力等。班级管理秘方第2篇　　一、班务日志，学生的自律准则，班主任的减负利器　　班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女集团的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体意识缺乏，自我约束能力下降。因此，在高中生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生个性，全面推进素质教育具有非常重要的意义。而在这其中，小小的一份班务日记加上适当的辅助手段就能起到积极的作用。让学生真正自主地处理班级日常事务，在其过程中吸取教训，积累经验，培养能力，从道德品质和能力培养角度出发，对高中生的成长是具有重要意义的，这也是符合新时期优秀人才培养事业对高中教育提出的要求的。在这一点上，班务日记应当是具有积极作用的。有利于培养学生管理能力，促进全面发展。有利于促进班级风气的优化。有利于减轻班主任工作负担。有利于对学生的操行评定，形成班级多渠道公开管理。　　班务日记制度正是有效地使学生在亲自参与班级管理过程中获得和体验道德准则的一项制度，它有助于学生克服不良倾向，培养全面素质尤其是管理能力和自律意识。经过几年的有目的、有计划的班务日记制度建设，现笔者所任班级学生理性思维能力增强，大都具有反思精神；班级凝聚力强，师生人际关系融洽，班风、学风良好。　　二、激励。是班级管理的阳光　　现代量化考核制度，说到底就是扣分制度。违反课堂纪律扣分、卫生不认真扣分。在学生心中，生活在班集体中必须步步小心，时时在意，唯恐做错一件事，被扣了分去。如此一来，整个班级就会缺乏生机与活力。而在这硬管理模式下，适度地进行“激励”这种“软管理”，无疑如春日的一缕阳光，能温暖人的心。班级管理不可能永远风和日丽，有jiang必有罚，那我们是否可以换一种形式。如某同学忘记打扫卫生，就“奖励他打扫卫生一次”。这是一种充满温情的处罚，是奖给他一个机会改正错误，赢得大家的谅解。若说成“罚他打扫卫生一次”，则带有明显的强制性，易形式对立情绪。在这方面，著名教育改革家魏书生就做得相当成功，比如把检讨书改成情况说明书就是一个例子。　　操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动等作出全面总结和评论，一篇好的催人奋进的评语不仅能增进师生间情谊，使学生更信任老师，而且它能给学生以信心，给学生指明前进的道路，加快他们前进的步伐。如：写给一男生，这位同学成绩中等，表现平平，学习不刻苦，但是有潜力。我们就可以这样写：“你挺聪明的，虽然你不如班里的尖子生，并不是你比他们笨，而是你没有像他们那样去努力，只要你努力，你会比他们考得更好。我希望你超过他们。加油吧！告诉自己，你能行，等着你的好消息。”当这位同学拿到这样一则充满期望与激励的评语，怎么会不信心百倍努力上进呢？