幼儿园环境布置.pptVIP

单元二 班级环境创设;知识目标 1 了解班级物理环境创设的意义、内容和原则。 2 认识活动区域设置的意义、内容与特点。 3 了解班级心理环境建设的意义、标准及建设措施。 能力目标 1 通过班级物理与心理环境创设的练习，提高学生对环境建设育人功能的领悟与设计的能力。 2 通过训练与讨论，培养学生分析和解决环境创设问题的能力。 素质目标 1 通过学习提高学生自身积极自我改造，形成良好人格的能力。 2 加强自我修养，形成幼儿教师所需的良好心理素质。;任务一 教室环境布置;班级整体环境;幼儿园大班教室环境布置;理论内容学习：;理论内容学习：;教室环境设计的主要内容;幼儿园小班主题墙布置：能干的小手;幼儿园小班主题墙布置：上学去;幼儿园中班主题墙布置：收货的季节;幼儿园中班主题墙布置：我爱我车;幼儿园大班主题墙布置：昆虫总动员;幼儿园大班主题墙布置：我居住的小区;幼儿园主题墙设计原则： 1.设计理念上调动幼儿的积极性、主动性、创造性。 2.设计内容上不应过多的重视作品的精致、漂亮、完整，而应以幼儿参与为主 ;自然角——水果娃娃;美工区一角;英语角——我们的阅读时光;角色区——快乐厨房;区域角设计原则： 1.开放性的教育形式。 2.开展和材料要根据主题活动的开展来进行。 3.有明确的目的性，有利于培养孩子们的创新型和发散思维