苏版小学五年级(上册)科学实验报告单.docVIP

. 专业.专注 . 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 太阳运动中影子的变化 容 所需 仪器 名称 手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸 及数 量 实 验 1.组装模拟装置并介绍 ：手电筒代表太阳 ，铅笔代表地球上能产生影子 过 的物体。 程 2.探究太阳运动过程中影子的变化 及 步 骤 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 早上和傍晚的影子最长 ，中午的影子最短 。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 昼夜交替的原因 容 所需 仪器 名称 手电筒、地球仪 及数 量 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 过 1.明确地球仪转动的方向 （由西向东 ）；程 2.模拟昼夜变化 ； 及 3.根据观测现象分析昼夜交替的原因 。 步 骤 实 向着太阳的一面是白昼 ，背着太阳的一面是黑夜 ，随着地球的转动 ，白 验 昼和黑夜交替出现 。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实验内 科目 科学 光的直线传播及小孔成像模拟实验 容 所需 仪器 名称 小孔纸板 、手电筒；纸盒、铁钉、一张半透明的纸 及数 量 实 验 过 1.探究光在空气中的传播路线 。 程 2.做一个小孔成像的模拟实验 。注意要将有小窗的一面朝向窗户 ，前后及 移动纸盒 ，直至能在纸上看到清晰的影像为止 。 步 骤 实 验 光在空气中是沿着直线行进的 。 结 果 教 师 评 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 制作潜望镜 容 所需 仪器 名称 同样大的小长方形镜子 、硬纸盒、剪刀、硬纸板 及数 量 实 验 过 1、在硬纸盒的一端的侧面 ，剪开一个方形的口 ，另一端在它的对面 ，程 也开一个相同的口 ，然后在左右的面 ，和对角成 45 度，切出直线口及 子，插下小镜片 。 步 2、用胶带将镜片从外边固定住 。 骤 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 潜望镜是利用光的反射原理制成的 。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 制作万花筒 容 所需 仪器 名称 三面小镜子 、卡片纸、圆玻片、剪刀、彩色纸屑 及数 量 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 过 1、在万花筒的底层使用圆玻片来间隔一些彩色纸屑 。 程 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律 及 向内互相反射从而产生了复杂的图案 ）。 步 骤 实 验 万花筒是利用光的反射原理制成的 。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实验内 科目 科学 光的折射 容 所需 仪器 名称 玻璃杯、铅笔、水 及数 量 实 验 过 1.将铅笔放入杯子中 ，让学生观察一下铅笔会发生什么变化 。 程 2.将水倒入杯子中 ，再让学生观察杯内的铅笔又会发生变化 ？ 及 步 骤 实 验 光是沿着直线传播的 ，光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时 ， 结 光的传播路线会发生偏折 。这种现象叫光的折射 。 果 教 师 评 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 凸透镜和凹透镜 容 所需 仪器 名称 凸透镜、凹透镜、 及数 量 实 验 过 1.观察不同透镜的特点 ； 程 2.研究不同透镜的作用 (观察两种不同透镜的成像特点 ；) 及 3.对实验现象进行分析 ，准确描述透镜产生不同现象的原因 。 步 骤 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 凸透镜有放大物体的作用 ，能聚光成像 。凹透镜有缩小物体的的作用 。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校： 实验时 姓名 班级 五年级 组次 间 实验内 科目 科学 制造彩虹 容 所需 仪器 名称 手电筒、平面镜、水盆、水 及数 量 . word 完美格式 . . 专业.专注 . 实 验 1 将平面镜倾斜着放入水槽 ，并将镜子固定 ；过 2.打开手电筒 ，让光线照在水下部分的镜面上 ； 程 3.将白纸在手电筒的上方举起来 ，移动手电筒位置 ，直到看清彩虹为及 止。 步 骤 实