语言文字规范化专题宣传教育活动孙淑琼.docVIP

.. .. .. 2010 春十小 “推普 ”工作方案 一、指导思想 继续深入宣传 《国家通用语言文字法 》进一步提高全体师生的语言文字规范 意识和推普参与意识 ，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展 。 二、工作目标 深入贯彻 《国家通用语言文字法 》和“大力推行 、积极普及 、逐步提高 ”的推普 工作方针 ，不断提高我校全体师生的普通话水平 ，和文字规范使用水平 。 三、活动安排 （一） 突出主题 ，强化宣传 。 学校利用校广播 、校园网络 、墙报等阵地宣传 “推广普通话 ”和“语言文字规 范化 ”的重要意义 。各班围绕自己的年级主题 ，结合本班的特点 ，组织开展各项 活动。活动要充分调动学生参与的积极性 ，努力宣传 ，不断营造强烈氛围 。 （二）开展街头宣传咨询活动 。 组织师生走上街头 ，举办推普宣传活动 。普通话是我们交流的重要用语 。推 广普通话的工作我校将定于每年的推普周这一时间为街头宣传周 ，向社区居民 宣传、介绍语言文字规范化的知识和重要意义 。 （三）举行普通话演讲 、朗诵、故事、课本剧等各种形式的竞赛活动 。促进 学生的普通话的使用 。 （四）开展 “啄木鸟 ”行动。 组织学生对社区各种广告 、宣传等街头用字规范 化情况进行调查 。 （五）校园内设立语言文字规范化使用和使用普通话的宣传标语 ，营造说普 通话的校园气氛 。随时提醒全体师生说普通话 ，规范使用祖国的语言文字 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 四、工作要求 （一） 加强领导 ，加强合作 学校各部门相互配合 ，共同组织好推普活动 。 把推普周活动列入宣传计划 ， 充分发挥学校墙报 、晨会等的宣传作用 ，并组织师生积极参与社会宣传活动 、 各类竞赛活动等 。各部门的合作才能保证学校工作的顺利展开 。 （二）探索语言文字工作的长效管理思路 。学校将把推普周活动与语言文字 规范化专题宣传教育活动结合起来 ，与创建文明单位结合起来 ，与提高员工素 质结合起来 ，采取有效措施 ，达到国家规定的要求 。 （三） 加强推普活动的信息反馈 ，及时总结经验 。对在活动中成绩突出的 给予表彰 。 2010 春十小语言文字规范化宣传活动 —— 学习《中华人民共和国国家通用语言文字法 》 第一章 总则 第一条 为推动国家通用语言文字的规范化 、标准化及其健康发展 ，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用 ，促进各民族 、各地区经济文化交流，根据宪法 ，制定本法 。 第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字 。 第三条 国家推广普通话 ，推行规范汉字 。 第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利 。 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件 。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施 ，推广普通话和推行规范汉字 。 第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严 ，有利于国家统一和民族团结 ，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设 。 专业 word 可编辑 . .. .. .. 第六条 国家颁布国家通用语言文字的规范和标准 ，管理国家通用语言文字的社会应用 ，支持国家通用语言文字的教学和科学研究 ，促进国家通用语言文字的规范 、丰富和发展 。 第七条 国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人 。 第八条 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由 。 少数民族语言文字的使用依据宪法 、民族区域自治法及其他法律的有关规 定。 第二章 国家通用语言文字的使用 第九条 国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字 。 法律另有规定的除外。 第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外 。 学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字 。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准 。 第十一条 汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准 。汉语文出版物中需要使用外国语言文字的 ，应当用国家通用语言文字作必 要的注释 。 第十二条 广播电台 、电视台以普通话为基本的播音用语 。 需要使用外国语言为播音用语的 ，须经国务院广播电视部门批准 。 第十三条 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字 。 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的 ，应当使用规范汉字 。 提倡公共服务行业以普通话为服务用语 。 第十四条 下列情形 ，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字 ： （一）广播、电影、电视用语用字 ； （二）公共场所的设施用字 ； （三）招牌、广告用字 ； （四）企业事业组织名称 ； （五）在境内销售的商品的包装 、说明。 第十五条 信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准 。