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小学二年级下册数学期末试卷质量分析 一、学生答卷分析 本校 监 测 报告 时 间 2013．7 ．5 二年 学 科 数学 对 象 人 学生 及 最 最 学生 参考 优秀 良好 不及 优秀 及格 平均 类别 格 高 低 数 数 数 数 数 良率 率 点 数 分 分 基本情 48.2 94.6 56 56 12 15 26 3 100 52 83.56 况 1% 4% 二、优点及原因 本次考试从卷面得分情况来看， 总体成绩还可以： 主要体现在以 下几个方面： 1. 基础知识扎实形成一定的基本技能， 学生的计算能力有所 提高，计算的正确率达到 82%。说明学生的基础知识十分扎实。 2. 找规律题学生观察十分仔细， 正确率达百分之九十九， 掌 握方向这部分知识掌握很好， 能用正确的方向表示事物的位置并能提 出巧妙的问题自行解答， 学生对应用题的数量关系及有余数除法分析 透彻很少失分。统计图这道题学生运用自如，只有六个学生错题。 3. 在平时的教学中教师比较注重基础知识的讲解， 运用数学 知识解决问题的能力比较强。选作题有 10 名学生两道全对，对一道 的有 25 人，说明平时教师注重尖子生的培养，在拓展学生思维方面 下了很大功夫。 4. 有良好的书写习惯，卷面整洁，书写工整。 三、问题及原因 此次考试也存在一定的问题： 1. 个别学生读题不认真，如： 在解决问题中学生把“还要多少小时” 看成“共要多少小时” 2. 少数学生对基础知识掌握较差，如：“每 4 米栽一棵树， 20 米能 栽多少棵树？”；。填长度单位课桌宽度 3 （ ）等。有少数学生都 做错了，说明基础知识掌握较差，不注重生活常识。 3. 脱式计算（ 23+19）÷7 有少数孩子不会算，说明学生对计算掌握 得不够准确，对除法的意义弄得也不够明白。 4．这次考试还有一个很严重的问题，几个学生存做一题空一题的现 象。说明在答卷时不够认真。 出现了马虎现象， 比较大小错的也较多， 个别学生不分析就填大于、小于号，有两个学生竖式计算不写得数， 测量题个别学生测量不够认真。 四、反思及措施 针对此次考试，在今后的教学中应对以下几点进行改进： 1. 在今后的教学中除了注重知识体系， 掌握好知识点覆盖面以外， 还 要认真钻研新课程理念， 理解研究教材找到教材中知识点与理念的结 合点，教学思想与教学方法的嵌入点，从而提高教学质量。 2. 平时注重学生良好的答题习惯，