小班亲子音乐活动：《猜猜我有多爱你》.pdfVIP

精品文档 小班亲子音乐活动： 《猜猜我有多爱你》 教师范文吧 小班亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》 活动背景： 《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的一个外国童话故 事，故事里有一只像孩子似的小兔子和一只像爸爸似的大兔 子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱 更多一些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱，可小兔子用它的 天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜 了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可 爱的形象，两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的 细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事，我利用 TT 作曲，设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》 ，目的在 于通过多元化活动的丰富，帮助孩子理解歌曲内容所表达的 含义，并进一步激发孩子对爸爸爱的真情流露，提升孩子的 情感教育。 活动目标 . 在亲子对唱与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的 乐趣。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 精品文档 2. 激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体面前大胆表 现。 活动准备 . 本次活动前，家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。 2. 孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。 3. 邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。 活动过程 一、唱一唱，跳一跳 播放音乐《大头儿子和小头爸爸》 ，亲子随音乐旋律自由动 作轻松入场。 二、看一看，讲一讲 （一）组织亲子共同欣赏动画。 . 完整欣赏一遍，提问幼儿： （1）小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（鼓励幼儿根 据故事的情节内容作动作加以表现） （2 ）兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？（请幼儿家 长根据相应的情节内容作动作表演） 2. 再次完整欣赏一遍，教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更 高、更远。 （二）引导幼儿迁移讲述：我爱爸爸有多大、有多高、有多 远？ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 精品文档 三、听一听，唱一唱 . 播放 TT 音乐 《猜猜我有多爱你》 前奏， 引导亲子自由讲述： 我爱你，怎么爱你？ 在讲述中，渗透爱的情感交流。 2. 结合图谱，幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》 师鼓励幼儿当“小老师” ，大胆采用动作表演、口型示范等 方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。 3. 播放 TT 音乐，亲子合唱歌曲。 四、唱一唱，秀一秀 . 讨论问题： “爱从 XX （地方）到 XX （地方）”。根据讨论情 况，引导亲子创编歌词。 2. 根据亲子讨论情况，引导个别亲子将创编的歌词配上音乐 节奏演唱给大家听。 3. 鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱，并以对歌的 形式增进情感交流。 活动延伸： . 引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》 ，表达自 己对家人的爱。 2. 亲子共玩音游《碰一碰》 ：孩子和爸爸随音乐旋律，听指 令玩“碰一碰”游戏，通过丰富的肢体动作碰触，增进亲子 情感交流。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创