小班艺术活动教案-蛋宝宝回家.pdfVIP

精品文档 小班艺术活动教案－蛋宝宝回家 教师范文吧 小班艺术活动教案：蛋宝宝回家 设计意图： 对于我们小班幼儿而言，他们的小肌肉发育还不完全，手部 的精细动作还相对薄弱，动手能力也较差，特别是在撕纸方 面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，但这 个年龄段的幼儿又比较喜欢撕撕贴贴。所以我创设了一个游 戏情景，让幼儿在轻松愉悦中进行撕纸活动。让幼儿通过重 复撕纸、粘贴的过程 , 锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性 , 训练手脑并用的能力，充分发挥幼儿各方面的能力。还可以 使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿 的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。 因此，我设计了撕贴“蛋宝宝回家”这一活动，初步发展幼 儿的撕贴技能，激发幼儿对撕纸活动的兴趣，培养幼儿良好 的操作习惯。 活动目标： 、学习正确的撕纸方法，初步尝试沿着轮廓孔进行撕纸活动 2、通过操作，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的 操作习惯 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 精品文档 3、激发幼儿对撕纸活动的兴趣，体验撕纸活动的乐趣 4 、感受帮助别人的快乐 活动准备： 、教具：母鸡、大鸡窝图片各一张，大鸡蛋操作图，背景图 一张、音乐磁带。 2、学具：鸡蛋操作纸若干（鸡蛋基本形状用轮廓线针扎成 一个一个疏密不同的小圆孔） 。 活动过程： 一、音乐情景游戏导入，激发幼儿兴趣 边放音乐《郊游》进入活动室坐好。师：宝宝们，我们每人 找个座位坐下来休息一下吧！ 二、学习简单的撕纸 、出示母鸡图片，用谈话引出课题 师：呀！看看草地上来了谁？师：我们一起和母鸡妈妈打打 招呼吧！ （幼：母鸡妈妈你好）师：鸡妈妈看到我们小二班 的宝宝这么热情，要请我们去她家做客哩！师：你们猜猜看 鸡妈妈会拿什么来招呼我们呢？师：原来，鸡妈妈想拿鸡蛋 来招呼我们呢！师： （出示大鸡窝图片）可是，鸡妈妈打开 鸡窝一看，怎么是空空的，什么都没有了呢？师：母鸡妈妈 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 精品文档 准备招呼我们的蛋宝宝都不见了，怎么办呀？师：我们赶紧 帮鸡妈妈一起找找看！ （师边做找鸡蛋状，边说： “找呀找呀 找呀找，蛋宝宝在哪里呢？” ） 2、教师示范变（撕）蛋、贴蛋 （1）教师示范 师：（出示大鸡蛋操作图） 看，找到啦， 可这是什么呢？ （幼： 这是一张纸） 师：我们仔细看看， 这张纸有什么特别的地方？ 有没有哪个聪明宝宝发现了？（师引导幼儿发现纸上有一个 个小孔，并让幼儿摸一摸）师：这些小孔摸上去什么感觉？ （幼：摸上去毛毛的）师：我们再找找看，蛋宝宝到底藏在 哪里呢？谁发现了呀？（让幼儿说一说，指一指）师：我们 一起看看，是不是藏在这些小孔里面？（师请幼儿看一看， 验证一下，再摸一摸）是：原来蛋宝宝就藏在这些小孔里面 了。师：那你们有没有什么办法把蛋宝宝取出来呢？（幼儿 自由讲述） 师：现在，我们一起来看看，老师是怎么取 鸡蛋的好吗？取鸡蛋的时候， （师念儿歌）“大拇哥，二拇弟， 紧紧把纸拿，轻轻撕一撕，撕开一个小口子，沿着小孔慢慢 撕”，不要撕到鸡蛋身上哦，不然蛋宝宝会碎的，慢慢小心 的撕