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小班幼儿主题教案《过新年》
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年
的开端,整理了以下内容“小班幼儿主题教案《过新年》 ”,
供大家参考!
小班幼儿主题教案《过新年》
设计思路:
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究
欲望,让孩子们体验到过新年的快乐, 知道自己又大一岁了,
特选择这一活动主题。
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境, 让每个
幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从
“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通
过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加
深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环
境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后
以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。具
体预设方案如下:
(一)、认识新年
活动目标:
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新
年的象征意义。
2 、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能
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及的事了。
活动一、谈话:认识新年
活动准备:
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的 VCD片。
活动建议:
1、出示日历讨论: “一月一日”是什么节日?有什么象
征意义?
2 、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳
舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等) 。
3 、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及
的事儿了?
活动二、儿歌:新年到
活动准备:
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。
活动建议:
1、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物?
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4 、分配角色表演儿歌。
活动三、歌曲:新年好
活动准备:
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带; 课前排练大班孩子
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表演歌曲《新年好》 。
活动建议:
1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》 。
3 、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学
唱。
4 、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。
此环节着重发展幼儿的语言能力,而“发展幼儿语言的
关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并
能得到积极应答的环境。 ”在“认识新年”的活动中,我们
运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。 孩子们虽然
对“元旦”这个概念有点模糊
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