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小学四年级教师开学第一周作业计划
一、指导思想：
以学校作业计划及学校德育作业计划为指导思想。
二、作业宗旨：
1、经过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;
2、经过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供予良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;
三、作业措施：
为达到作业宗旨，实施以下措施：
(一)说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学生对自己的行为进行说明。具体来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。经过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。
(二)承包制度：淡化班干部职能，强化事务治理者职能。具体来说，把班级中的一些事务，如治理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，能够强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人;又能够在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。
四、具体要求：
(一)上课作业要求。(学习方面)
1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。
2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题;
3、作业按时完成，认真完成，及时订正。
(二)队列要求：
1、队列要做到快、静、齐。
2、队伍必须在40秒内排好;
3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。
(三)卫生要求：
1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐;
2、班级卫生实行值日生制度。
(四)文明习惯：
1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂;
2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚;
3、对讲师有礼貌。
以上各种习惯经过说明书制度，经过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。
五、对礼仪教育的说明：
1、礼仪教育渗透在日常的教育讲学作业中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如经常有讲师对学生进行个别教育的情况，教育学生走的时候跟讲师说：谢谢讲师，讲师再见;
2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应该会乃是一个比较有教养的班级;一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会乃是一个文明的班级。
六、作业安排：
九月份：
1、明确常规要求，健全各项制度;
2、重点放在队列习惯的养成上;
3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份：
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更加规范的运行。
十一月份：
巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。
十二月份：
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
2、对承包制度进行总结、表彰;
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