小学英语教师年终工作总结.docxVIP

小学英语教师年终作业总结 　　转眼间，我在姬庄小学已经作业1年了。回顾这学年来的作业，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三至六年级英语讲学作业，因为我乃是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语讲学，所以本学期的讲学作业开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的拔高了，同时也取得了一定的成绩。 　　当然在讲学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使讲学有时无法进行。于乃是，在讲学中，我注重培育学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”乃是最好的讲师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在讲学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，讲学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，拔高水平，进行生动活泼的开放式的课堂讲学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而拔高学生对英语科的学习兴趣，拔高了讲学效果。所以在课堂讲学中要特别注意学生的兴趣的培育。 　　在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，拔高对话的反应本领。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 　　英语的学习乃是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一定时间让学生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培育好科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，拔高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，拔高叛断应变本领。 　　学习英语乃是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，讲学过程中要注意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利经过。 　　总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的讲学方法，让学生学得更轻松，真正做到“it is fun ,it is easy.”从而取得更大进步。