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青神康达骨科医院
康复科医、技人员“三基三严”培训
考评实施方案
为愈加好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大临床“三基三严” ( “三基”即:基础理论、基础知识、基础技能;“三严”即:严厉态度、严格要求、严谨方法。)理论和操作考评力度,以考促学,狠练基础功。从今年开始要以医学临床“三基三严”培训为中心内容,认真抓好医务人员分级培训工作,尤其是加强住院医师培训和考评,以提升医疗质量和全院医务人员整体素质,伴随医院规模扩大和新上岗人员逐年增加,愈加凸显此项工作关键意义,经过“三基三严”工作深入开展,最终使我院培养出一支基础功扎实、操作规范临床医师队伍,以形成医院发展坚实基础。特制订我科临床医师三基三严培训及考评计划。
一、组织管理
成 立“三基三严”培训、考评领导小组
组 长:曾志琼
成 员:任先明 黄丽红 曾其为
医务科具体负责制订培训考评计划及培训考评日常工作,科室配合实际督导检验。
二、培训目标:
经过开展岗位培训活动,努力争取在以下两个方面取得显著成效:
(一)、能力素质显著增强
医务人员法规意识、服务意识、奉献意识深入增强,医学专业知识深入强化,临床操作技术深入提升,能力素质全方面适应岗位要求。
(二)、医疗质量连续改善
基础医疗深入加强,确保医疗质量、医疗安全制度和技术规范得到落实,医疗质量指标达成标准要求,医疗质量显著提升和连续改善。
三、培训和考评:
(一)、培训、考评对象
全体康复科医技人员。
(二)、培训形式和内容
培训形式:
1、个人自学,利用业余和休息时间进行学习培训,要求做好学习笔记。要求医务人员利用一切时间(公休、班余及空闲时间)学习医学和本专业、抢救知识及技术和理论知识,并定时进行考评继教统计在案。
2、科室利用晨会交班及每个月业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对基础技能及抢救常见技术采取现场操作演练考评。(科室每七天一下午16:00作为业务学习时间组织全科医护人员学习培训)。要求设定专用学习统计本,做好学习培训统计。
3、医院培训,实施每个月专题内容强化培训。地点在六楼会议室以光碟或讲课形式进行培训(具体时间培训前通知)。
4、院外教授培训,邀请省骨科医院、372医院、华西医院院教授联合会诊,对部分培训内容请院外著名教授来我院讲课、讲学、示教等多个方法进行培训。
培训内容:
1、基础理论:包含和疾病诊疗、诊疗相关医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输液、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、超声诊疗学等部分基础理论,休克、感染、发烧等病因及发病机理,常见病诊疗、判别诊疗和处理标准,危重病人抢救处理等。
2、基础知识:包含为疾病诊疗、诊疗直接提供科学依据临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、多种疾病阳性体征、多种检验检验标本采取方法及临床意义,多种药品基础成份、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
3、基础技能:包含医护人员应含有诊疗、诊疗基础操作技能和抢救技术。
基础操作技能:如多种注射法、多种穿刺技术,穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压;手术基础操作方法:包含洗手、穿脱手术衣、手术器械正确使用、打结、基础缝合方法等。
抢救技术:心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪使用技术、呼吸机使用技术、洗胃机使用和维护技术。
临床思维能力:能依据掌握理论知识和实践经验,结合病人病情,确定出诊疗诊疗计划等思维判定能力(如病历、医嘱、处方书写能力、体格检验能力、诊疗和判别诊疗能力、门急诊处理能力、阅读辅助检验汇报能力等)。
4、医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《处方管理措施》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理要求》、《侵权责任法》等。
培训教材为卫生部医政司主审,医院分级管理参考用书《临床医学“三基”训练医师、医技分册》(第四版)内容为标准。
四、考评形式
1、医务人员人人掌握心肺复苏抢救技术,由医院统一组织培训考评;
2、医务科每三个月组织一次临床医师理论考试;每十二个月组织一次技能考评;(住院医既考理论又考操作、主治医只考理论)理论考试内容为:病历书写相关知识、专业理论知识考试;基础技能考评为:体格检验、多种穿刺等(医技人员技能考评以科主任为准)。
五、奖惩方法
1、“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员年度考评,和执业医师注册、职称晋升、聘用等挂钩。
2、及格线设为80分以上,不及格者到医务科学习一周,晚班继续上,并处罚300元/次,并在全院通报;再次未及格者在医务科待岗一月集中学习,期间仅发基础工资;第3次未及格,停发工资并辞聘。
3、表彰个人单项奖:即每位选手三个单项分别按分数排序,前三名分获单项一、二、三等奖,除通报表彰外,分别奖励600元、400元和200元。比赛考评成绩和医师定时考评挂钩。
附件:考评人员
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