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小学英语教研组作业总结范文 　　小学英语教研组作业总结 　　满井中心学校下辖十二所小学，有七十多个讲学班。自三年级以上开设英语学科课程。现有英语讲学班五十个，涉及学生近八百人。几年来的英语讲学成绩始终处于外乡镇中游水平。全镇英语教师为英语学科教研组。 　　英语教研组共有八名教师，其中有两名代课教师，有二人为本科学历, 四人为大专学历。有六名教师跑两处学校，本组成员的作业年限都已达七年以上,具有丰富的讲学经验。然而社会在不断进步,知识及教育理念不断更新,俺们要适应时代需要,在讲学中更好地落实素质教育及创新教育,拔高英语课堂讲学质量。 　　作业中的困惑 　　英语教研兼职作业中，俺们也经常发现一些实际问题，不能妥善解决，有时甚至影响讲学。例如： 　　英语学科与其它学科相比，它不乃是语文数学这样的工具学科。孩子们在进学校之前就有一定的生活经验作基础。学起来容易得多。对于每个孩子来说，英语都如同白纸一张，孩子们从发音到书写，都要花费极大的勤勉才能有所收获。如何省时高效进行英语讲学，如何让孩子们学有所得，乃是俺们最大的困惑。 　　英语学科的知识性甚强，耗时量比较大。收效又甚慢，它有时与班主任的授课会发生抢授课时间和抢作业时间的矛盾，学科讲学甚难争取到班主任教师的支持和理解。 　　英语学科的作业量和辅导量都甚大，于 　　现在的小学生在生活中运用英语的机会甚少，在课堂上学来的知识甚难在生活中得到巩固，学生惟有在英语课堂上才能对英语知识进行认知和运用。锻炼空间小，机会少。 　　家长多数不懂英语，所以学生在家庭方面得不到相应的辅导和熏陶。 　　在学校中，领导会英语的也甚少，所以，在本校甚难得到经验丰富的领导的引领和指导。英语教师的讲学多数乃是靠自己摸索和在同学科教师中相互了解和帮助中才能得以锻炼和拔高。 　　俺们的需要： 　　教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断拔高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为作业的第一需要，用新的理念指导讲学实践，把好学科讲学的舵。同时也希望领导部门能对俺们英语教师多进行专业辅导，以不断拔高教师岗位技能，拔高课堂讲学水平和业务本领。 　　紧抓学科质量，促进学生通盘发展。