定向运动的规律和重要原则.pptVIP

定 向 运 动;目 录;一.定向运动的起源与发展;1932年举行了第一次世界定向运动比赛 1950年挪威人Knut Valstad 成功绘制出第一张彩色定向地图。 1961年5月在丹麦 首都哥本哈根成立了国际定向联合会（缩写为 IOF），国际定联成立时有成员国10个，截至2002年底止，国际定联拥有包括中国在内的62个成员国和地区。 定向运动是国际承认的奥林匹克体育项目。;定向运动:利用一张详细精确的地图和一个指北针，自行选择行进路线，按顺序到访地图上所指示的各个检查点，以最短时间到达所有点标着为胜。 ;定向运动俗称“狡猾的赛跑”，它是一种考验体能与智慧的运动项目，通常设在森林、郊外和城市公园里进行，也可以在大学校园里进行。;一条标准的定向路线包括一个起点（用Δ表示），一系列检查点（用○表示）和一个终点（用◎表示）。这些检查点已在地图上用阿拉伯数字标明。在实际地形中，一个三面30cm×30cm对角分为橙红色和白色相间的检查点标志着运动员应该找到的位置。 ;这项运动快速识读地图、借助指北针在森林和公园及校园里辨明方向和选择适宜于自己的行进路线，并以最快速度按顺序到达目的地的能力便是该项运动的精髓所在。;常见的定向运动形式有下列几种： 运动方式:徒步定向、借助交通工具定向两大类 徒步定向：包括定向越野、记分定向越野、五日定向越野、接力定向越野、公园定向和校园定向等。 借助交通工具定向：包括水上定向、陆上定向（如滑雪定向、骑马定向、山地自行车定向和摩托车定向等）;定向运动是一项极富群众性、趣味性、知识性、军事意义和适合学校开展的新兴体育运动。 首先，参加人员的广泛性。 其次，具有浓厚的趣味性、娱乐性。 第三，是激烈的竞争性。 第四，具有一定的知识性和军事意义。 第五，在校园开展定向运动能拓宽体育课程的内容和空间，促进学生身心发展，丰富校园体育文化生活。;参加定向运动，首先必须看懂定向地形图。地形图则是按一定比例尺，表示地貌、地物平面位置和高程的投影图。与其他地图的相比，是一种更为清晰易读，便于在校园进行中使用的专业地图。;地形：是地貌和地物的总称。 地貌：是地表平坦起伏的自然状态。如：山地、丘陵、平原等。 地物：是分布在地面上人工或自然的固定性物体。如：湖泊、道路、建筑物等。 校园定向地图是由比例尺、地物符号、地貌符号、磁北线和图例注记五大要素组成。 ;比例尺是地图上最重要的参数之一。 地图上某线段长与相应实地水平距离之比，称为地图比例尺。 比例尺1：10000说明地图上的10厘米=实际地形上的10000厘米（100米）。当今，大多数森林定向图的比例尺为：1：10000；公园定向图或校园定向图为1：4000/3000/2000。;比例尺是一种没有单位的比值，相比的两个量的单位必须相同，单位不同不能成比； 一幅地图，当图幅面积一定时，比例尺越大，其包括的实地范围就越小，图上显示的内容就越详细；比例尺越小，图幅包括的实地范围就越大，图上显示的内容就越简略；  比例尺越大，图上量测的精度越高；比例尺越小，图上量测的精度也就越低。 ;（1）地图比例尺的大小 地图比例尺的大小通常依比值大小来衡量，比值大，比例尺就大。如1：4000就大于1：5000。 （2）地图比例尺的表现形式 一般使用数字比式表示，如1：4000。个别地图除用数字比式表示外，还绘有图解比例。;（3）图上量读实地距离 ①用直尺量算：先用直尺量取图上两点长度，然后依据地图比例尺按公式计算。 计算公式为：实际距离=图上长×比例尺分母。 如在1：4000地图上量取两点长度为1cm，则实地水平距离=1×4000=40m ②目估法：即先估计图上两点长度，然后按公式计算。 校园定向时，一般是在运动中求实地距离，主要是采用目估法。图上距离越长，估计误差就越大，可以采用分段目估。;　图上量取的距离，都是水平距离，而实地总是起伏不平的，实际距离往往大于水平距离。因此在计算实地距离时，须将图上量得的距离加上适当的改正数。定向越野时，通常是按地貌的起伏程度，依据经验数据作适当改正： 地形种类 改正数 微丘地 １０％～１５％ 丘陵地 １５％～２０％ 一般山地 ２０％～２５％ 　计算公式为：实地距离=水平距离+水平距离×改正系数;图外说明注记：定向图图外说明注记包括比例尺 、等高距、图名、图例、出版单位、出版时间、成图方法、用途要求等。有时定向图上还会印有检查卡片、检查点说明表、赞助人广告等。;识别定向地图的符号对于正确地使用地图是十分重要的。而识别符号不能靠机械地记忆，需要了解地图的制定原则。