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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 精品文档 读《师生沟通技巧》有感 成功的教育，取决于多项因素，其中，一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通质量。教育对学生发生效能是通过师生之间人际关系的有效程序来决定 的。从一篇文章中看到有人这样说，一个教师在教学上的成功，只有15％是由于他的专业知识，75％要靠他的沟通技巧。学生，首先是通过与教师的人际关系的感受来决定是否喜欢这个教师所教的学科，是否愿意遵守这个教师提出的要 求，是否喜欢学习和参与这个教师所提供的各种活动的。教师在进行教学活动时，除了使用精练、准确、科学的教学语言之外，还必须了解学生的心理，掌握沟通 技巧，这样往往能达到神奇的效果。今年暑假我阅读美国海穆.基诺特博士的《师生沟通技巧》一书后感慨良多，懂得了要成为一名优秀的教师，优秀班主任需要真正掌握以下沟通技巧： 1、关怀、理解与尊重：优秀老师的必备特质 对于我们的学生，我们要从实际上做到关怀、理解与尊重。如果仅仅只是从 理论上了解学生的需要，对于要走出愁云惨雾的课堂危机的教师而言， 犹如有百 元大钞却无法兑付公车费，无济于事。在繁杂的教学过程中，我们要会灵活运用 各种充满教育智慧的心理“硬币”。虽然“硬币”的大小可能有别，但它们却蕴 含着共同的特征：“关怀”而非“冷漠”；“理解”而非“说教”；“尊重”而非“霸 道”。 2、论事而非评论品性：师生有效沟