小学语文教研工作总结_0.docxVIP

小学语文教研作业总结 　　金春 　　本学期语文教研活动让我深感：计划不如变化。然而这一变化不仅无留遗憾，反而让俺们的教研活动拔高了一个台阶。我组金艳、孙美、张利琴、金春四个讲师都有幸承担了中心校组织的全镇交流课，让俺们的教研活动送由校内拓展到校外，珍贵的乃是有全镇精英教师的参与和指导，俺们在执教与议课受益匪浅。 　　尽管部分教师的公开课没能如期进行，在校内量没能保证的情况下，质得以拔高。以下活动的开展大家高度重视，积极主动，真的做到少而精。 　　我组教师普遍敬业奉献精神颇佳，为了和大家一起在埋头苦干的同时不忘抬头看路，了解最新教育方针，学习相关学科理论，拔高讲学作业高境界，开学第一周就建议大家自主学习《XX小学语文新课程标准【最新修订版】》，一周后联系讲学实践在非正式形势下讨论交流，这样的方式才能更放得开，也才能听到最真的心声。从各个教师平日的言谈中，学习所得小结如下：学习了《XX小学语文新课程标准【最新修订版】》，我受益匪浅。《语文课程标准》通盘、准确、明确的表述，反映对问题的认识更为深广；突出德育的时代特征 ； 体现本领为重； 逼近规律、 贴近实际；与时代同步、与社会同行。课标在课程宗旨和内容、讲学观念和学习方式、评价宗旨和方法上进行了一次系统而大胆地变革。使我对语文课程的性质、特性有了进一步的认识。加深了对新课程改革的理解与体会，认识到了新课标改革的必要性。勤勉通盘拔高学生的语文素养；注重学生的阅读背诵；注重学生自悟探究；语文生活化，将语文讲学由课内拓展到课外。总之，在新的课程、新的学习方式、新的讲学氛围下，需要讲师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，在探索中不断进步！ 　　在以下的观课议课活动中，甚庆幸能在这样的集体中作业，更庆幸能承担语文教研作业，让我有学习拔高的良好环境。 　　在张利琴《金色的草地》新教师过关课中，俺们看到了一位新教师极强的驾驭课堂的本领，那种镇定自若，那种从容淡定，骨子里流露的自信与娴熟，不得不为之赞叹。这堂课亮点不少：在讲学上贯穿了知能并重、凸现主体、学以致用的讲学准绳；凸现主体，教师宏观调控当导演，学生各显才能扮主角；学以致用，迁移课堂知识，锻炼写作本领。在第二次《赵州桥》的公开课讲学中，师生互动更为活跃，学生参与的面也更广。这乃是不叫过关课，应该说给俺们观课的注入新的活水。 　　金春在五年级执教的《生命因耐心而绚烂》，由于乃是自编教材，所以拓展得开。不仅语文组教师积极主动参与，数学组的孙俪讲师也积极参与。当天金艳讲师病着，俺们都要她休息，可她还乃是参与了观课议课。 　　孙美讲学的《长城》，结合实际恰如其分的渗透了文物保护法。议课中除了提出可取的亮点，也毫无顾忌指出一些细节中存在的瑕疵，更欣慰的乃是数学组的孙玲讲师也积极参与了本次教研活动。 　　在全镇交流课结束后，俺们利用午间时间讨论了这次活动的方方面面，最后得出结论：在有教师观课的情况下，不要只图表面热热闹闹，不要麻木于浮躁，要注意问题的研究性、讲学活动的含金量。学生已经懂得，能够不讲；学生自己能懂的也能够不纳入讲学活动。 　　俺们的教研活动不仅在教师之间进行，还注意学生发展。我为本组每一位教师供予了《作文评点报》低幼版和小学版，和大家一起学习讨论报纸上的每一篇习作和教师点评。并建议他们指导学生写作，鼓励学生投稿，其间宣扬了《著作权》有关条款，切忌抄写别人作品。 　　总之，俺们的教研活动总乃是在非正式的形式中，结合讲学实践不定时间中，频繁的进行着，大多乃是在午间集中在一起提出自己讲学中的疑惑，讨论甚至争论中互相学习共同进步。在教的基础上研，这就乃是最实在的活动了。