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高考英语试卷分析与教学建议;主要内容;一、高考英语试卷的分析方法;;;;各分数段人数及百分比（/左边为人数）;;;以上数据仅能反映教学质量的一般情况，还需进一步了解学生在知识、能力诸方面的水平，以便总结经验教训，克服教学薄弱环节，提高教学质量。这就需要根据测试目标对各题的得分情况进行统计。下面是一份模拟的各题得分情况统计表： ;;;;;;;;下面以三个试题为例，说明难度、区分度的计算方法及其相互关系。全体考生人数（N）为52。高（低）分组人数（n）=52×0.27= 14.04（取近似整数14??。成绩如下： ;;四度小结;高考试卷整体结构、题型、分值、时间分布 ;;高考的命题的依据;高考试题的考点分布;二、高考英语试卷分析与教学建议;(一)听力理解命题特点;2、听力疑问词统计(疑问词多样化);听力理解教学建议;(二)单项选择命题特点;1.语境的真实性;;对话题与非对话题统计;2.考点的多样性;单项选择教学建议;(三)完形填空命题特点;;1. 文章体裁以记叙文为主;2. 词汇考查以考纲实词为主;;3. 语境考查以小语境为主;;;;完形填空教学建议;(四)阅读理解命题特点;1. 选材:文章题材体裁多样;;2. 设题:考查功能内容多样;;阅读理解教学建议;(五)任务阅读命题特点;;2、内容特点 ;;任务型阅读的命题特点解析 ;;;;;任务阅读教学建议;;;;;(六)书面表达命题特点;;
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