巧用学乐云,创设有效的语文课堂——在语文课堂中应用学乐云教学的实践与思考.pdfVIP

巧用学乐云，创设有效的语文课堂 ——在语文课堂中应用学乐云教学的实践与思考 【摘要】学乐云教学平台覆盖学校的日常教与学， 其大数据技术将采集、 记 录师生在平台上的每一步有效操作， 自动分析每个学生和班级整体的学习进度和 学习成果， 帮助教师轻而易举地知道每个孩子的特点、 现阶段水平， 从而制定出 针对每个孩子的个性化教学方案， 科学合理地改善教学方法和教学模式。 大数据 时代下的教学非常注重“学生本位” ，让学生真正成为知识信息的主动建构者。 这就是学乐云教学可以带给我们的。 如何把学乐云教学应用与语文课堂， 成了语 文教师的一大挑战， 结合平时的教学实践以及学校的学乐云教研活动， 笔者从把 我有效的时机，让课堂更出彩；运用有效的策略，让课堂更高效；践行全新的教 学，让课堂更“生本”三个方面阐述学乐云教学在语文课堂中的应用。 【关键词】把握时机 运用策略 践行教学 出彩 高效 生本 学乐云教学平台覆盖学校的日常教与学， 其大数据技术将采集、 记录师生在 平台上的每一步有效操作，自动分析每个学生和班级整体的学习进度和学习成 果，帮助教师轻而易举地知道每个孩子的特点、 现阶段水平， 从而制定出针对每 个孩子的个性化教学方案，科学合理地改善教学方法和教学模式。 对于许多中小学老师和学生来说， 学乐云教学平台已经越来越成为日常教学 中不可或缺的一部分，无论是课堂教学，还是在课后管理，都离不开这个“小帮 手”。就小学语文教学而言，小学语文课堂教学肩负着培养学生各种语文能力和 塑造学生健全人格， 发展学生健康个性， 提高审美能力等的艰巨任务。 应用好学 乐云教学可以为课堂教学提供形式多样、 生动活泼、 信息量大、 内容丰富并具有 资源共享的功能。 因此如何把学乐云应用于我们的语文课堂， 成了教师在语文课 堂教学中的一大难题。就结合平时的教学谈一点肤浅的看法。 一、把握有效的时机，让课堂更出彩。 1. 要适时：集声音、 图像、动画为一体的学乐云教学有传统教学手段所无法 比拟的教学优势。创设教学情境、激发学习情感、提升学习效率，都能在现代信 息技术手段的支撑下得到彰显和凸现。当运用学乐云能达到更理想的教学效果 时，就得该出手时就出手。 如 《维也纳生活圆舞曲》 一课导入： 教师利用学乐云播放维也纳生活的片段 录像，简单介绍整个城市背景， 让学生在这个片段中感悟维也纳的生活气息。 这 样的导入既不影响学生了解维也纳是音乐之都， 又节约了课堂时间， 特别是学乐 云中视频的播放有利于课堂教学目标的达成。 录像中优美的旋律， 创设了一个与 课堂内容相匹配的课堂氛围，营造适合于文本学习的教学情景。 2. 要适合： 教学手段没有优劣之分，适合学生的学习，适合教学目标的有 效达就是最优秀的，合适的就是最好的。 在语文教学中， 运用学乐云教学， 不要忘掉宗旨， 所有的教学手段都是为了 我们学生学习语文所服务的。 充分发挥学乐云教学优势， 优化教学过程， 主要目 的是提高语文教学效益，我们应讲究适度，合理地运用。 如教学《盘古开天地》 ，让学生理解盘古身化万物这一环节，就出示动画让 学生感悟盘古的眼睛变成了太阳、 月亮，呼出的气息变成了云……这样适度地