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专题六 方案设计与决策 专题名师解读 方案设计题包括运用代数知识解决的方案讨论问题和图案设计型问题．这类问题常以生产、生活、市场经济等社会热点问题为素材，在各地中考中备受关注．这些问题新颖灵活，多以填空题、解答题形式出现． 热点考向例析 考点一 利用方程 (或不等式 )、一次函数等知识进行方案决策设计 本类题是一类综合性较强的分析决策问题， 涵盖了方程、 不等式、 一次函数等有关知识， 考查学生的综合分析、归纳能力． 【例 1】 2011 年 4 月 28 日，以“天人长安，创意自然 —— 城市与自然和谐共生”为主 题的世界园艺博览会在西安隆重开园，这次园艺会的门票分为个人票和团体票两大类，其中 个人票设置有三种： 票的种类 夜票 (A) 平日普 通票 (B) 指定日普通票 (C) 单价 (元 /张 ) 60 100 150 某社区居委会为奖励“和谐家庭”， 欲购买个人票 100 张，其中 B 种票的张数是 A 种票 张数的 3 倍还多 8 张，设购买 A 种票张数为 x， C 种票张数为 y. 写出 y 与 x 之间的函数关系式； 设购票总费用为 w 元，求出 w (元 )与 x(张 )之间的函数关系式； 若每种票至少购买 1 张，其中购买 A 种票不少于 20 张，则有几种购票方案？并求出 购票总费用最少时，购买 A ，B ， C 三种票的张数． 解： (1)y＝－ 4x＋ 92. (2) w＝ 60x＋100(3x＋ 8)＋ 150(－ 4x＋ 92)＝－ 240x＋ 14 600. x≥ 20， (3) 由题意，得 解之，得 20≤ x＜ 23. 92－ 4x0. x 是正整数， ∴ x 可取 20,21,22.∴ 共有 3 种购票方案． w ＝－ 240x＋ 14 600， k＝－ 240＜ 0， ∴ w 随着 x 的增大而减小，当 x＝ 22 时， w 的取 值最小． 即当 A 票购买 22 张时，购票的总费用最少． ∴ 购票总费用最少时，购买 A ， B， C 三种票的张数分别为  22,74,4. 本类型题目主要特点有： (1)当利用不等关系来确定取值范围时，要结合不等式的取值范围来讨论； 当利用方程来确定取值范围时，往往利用解的整数性来解答． 以上两种类型都一般与一次函数相联系，在解决实际问题时，要注意其实际意义，确定 自变量的取值范围是解决一次函数最值的关键． 考点二 利用几何知识进行方案决策设计 利用几何知识进行方案设计，不仅要有一定的几何作图能力，而且要能熟练地运用几何 的有关性质及全等、相似、图形变换、方程及三角函数的有关知识，并注意充分发挥分类讨 论、类比归纳、猜想验证等数学思想方法的作用． 【例 2】 三个牧童 A， B， C 在一块正方形的牧场上看守一群牛，为保证公平合理，他们商量将牧场划分为三块分别看守，划分的原则是：①每个人看守的牧场面积相等；②在每 个区域内， 各选定一个看守点， 并保证在有情况时他们所需走的最大距离 (看守点到本区域内最远处的距离 )相等， 按照这一原则， 他们先设计了一种如图①的划分方案： 把正方形牧场分成三块相等的矩形，大家分头守在这三个矩形的中心 (对角线交点 )，看守自己的一块牧场． 过了一段时间，牧童 B 和牧童 C 又分别提出了新的划分方案． 牧童 B 的划分方案如图②：三块矩形的面积相等，牧童的位置在三个小矩形的中心．牧童 C 的划分方案如图③：把正方形的牧场分成三块矩形，牧童的位置在三个小矩形的 中心，并保证在有情况时三个人所需走的最大距离相等． 请回 答： 牧童 B 的划分方案中，牧童 __________( 填 A， B 或 C)在有情况时所需走的最大距离 较远； (2) 牧童 C 的划分方案是否符合他们商量的划分原则？为什么？ (提示：在计算时可取正方形边长为 2) 解： (1)C； (2) 牧童  C 的划分方案不符合他们商量的划分原则． 理由如下：如图，在正 方形 DEFG 中，四边形 ＝ S HN ＝ NP＝ HG.可知 EN＝ NF， S 矩形 HENM 矩形 MNFP .  HENM ， MNFP ， DHPG  都是矩形，且 取正方形边长为 2， HD ＝ x，则 HE＝ 2－ x. Rt△ HEN 和 Rt△ DHG 中， HN＝ HG 得 EH2＋ EN2＝ DH 2＋ DG 2， (2－ x)2 ＋12＝x2＋22. 1 1 7 解得 x＝ 4， ∴ HE ＝ 2－ 4＝ 4. ∴ S 矩形 HENM ＝ S 矩形 MNFP ＝ 1×7＝ 7， 1 1 4 4 S 矩形 DHPG ＝ 2× 4＝ 2. S 矩形 HENM ≠ S 矩形 DHPG . 故牧童 C 的划分方案不符合他们商量的划分