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- 2021-03-19 发布于湖北
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学生思想工作总结
学生思想工作总结
今年上学期我系紧紧围绕“创建省示范高职院校”这个
中心点,从系实际情况出发,立足平稳,以评促建,切实加
强了学生思想政治工作,促进了学生团工作管理的规范性,
进一步建立健全各项学团工作管理制度。培养、加强了我系
学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和
意识。现将我系学生思想政治教育工作情况汇报如下:
一、我系开展思想政治教育工作情况
以爱国主义教育为重点,培养学生的爱国情怀、改革精
神和创新能力,使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上
的精神状态。
1、通过组织学生参加学雷锋、学习陶星等活动等对学
生进行思想政治教育。
2、我系组织每个班级建立 QQ 群,系领导、辅导员、
班主任可以通过网
络及时了解本系学生思想动态,加强与学生之间的沟通
交流,增进师生感情,及时回答学生所提的问题,解决学生
的困难,牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。
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3、开展“党建带团建”活动。通过建立学生宿舍“党
员示范寝室”为学生树立榜样。
4、狠抓“三率”,即到课率、就寝率、缴费率。系领导、
辅导员、班主任每周至少两次到学生寝室进行普查,即全面
检查学生白天逃课并滞留宿舍情况及进行寝室文化、卫生大
检查工作。
5、我系采取评优奖励制度等有力措施,着力建设一支
高水平的辅导员、班主任队伍。辅导员、班主任工作在大学
生思想政治教育的第一线,任务繁重,责任重大。系领导从
政治上、工作上、生活上处处关心他们,帮
助他们,鼓励辅导员、班主任多锻炼、多学习、多出成
果。
二、对我系学生思想政治现状及道德品质状况的基本分
析
1、我系学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上
的,他们赞成和拥护党的理论路线和方针政策,对中国特色
社会主义建设事业充满信心。通过较为系统的理论教育学
习,绝大多数学生领会和理解了邓小平理论和三个代表重要
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思想的理论内涵和精神实质,对党和国家重大的方针政策持
认同态度,坚信只要我们党始终坚持科学的马克思主义,理
论联系实际,在实践中指导我国的现代化建设事业,全面建
设小康社会的宏伟目标就一定能够实现。但随着社会环境的
变化和影响,一些学生思想状况存在着不同程度的不可忽视
的问题。有的学生理想信念淡薄,对建设中国特色社会主义
事业的前途信心不足 ;有些学生对西方社会的政治制度、 文化
价值表现了极大的兴趣 ;对社会不公和贫富差距较大表现忧
虑与不满 ;对反腐败缺乏信心 ;大部分少数民族学生对宗教信
仰抱有极大的兴趣 ;相当一部分学生就业的心理压力很大, 产
生了学习积极性不高,对教育现状、教育管理模式、学习生
活环境和条件不满情绪等。
2、我系学生道德品质的总体状况是,在审视传统与现
代、本土与西方道德标准中初步形成了并不系统的新的道德
认识。在个人、集体和国家三者利益关系上,大多数学生认
同个人利益应该服从集体和国家利益,认为社会公共道德人
人都应该遵从。对中华民族历史形成的传统美德,如尊老爱
幼、艰苦奋斗、助人为乐、团结协作、见义勇为、诚实守信
等表示理解和肯定。同时,面对改革开放的不断深入,市场
经济体制的逐渐确立,利益取向不断多元化的趋势,多数学
生在形成完整、 稳定的道德价值观念过程中,
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