平行四边形的面积知识目标作业评价设计(林晓红马瑞发).docxVIP

《平行四边形的面积》教学目标 （知识目标及相对应的作业评价） 林晓红 马瑞发 1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。 （1）要求平行四边形的面积， 必须知道平行四边形的 （ ）和（ ）。 （2）把平行四边形沿着（ ）剪开，通过（ 个长方形，它和平行四边形相比， （ ）变了，（ 方形的（ ）等于平行四边形的（ ），长方形的（ 边形的（ ）。因为长方形的面积 =（ 形的面积 =（ ），用字母表示是（  ）的方法，拼成一 ）不变，长 ）等于平行四 ），所以平行四边 ）。 （3）计算下面每个平行四边形的面积 2cm 5.7cm 11.5dm 12dm 2.6cm 15dm 2、通过操作、观察、比较，发展空间观念，培养学生运用转化的思考方 法解决问题的能力和逻辑思维能力。 （1）铺一块平行四边形草坪，底是 30 米，高是 25.5 米，铺 1 平方米草 坪需要 45 元，铺这块草坪共需要多少元？ （2）填表： 底 平行四边形面 高 积 7cm 5.2cm 9.8dm 117.6dm2 20.2m （3）有两块面积相同的平行四边形地， 一块地的的底是 3.2 米，高是 2.8 米，另一块地的底是 2.5 米，高是多少米？ （4）如图，平行四边形的面积是 64 平方米， A、B 是上、下两边的中点， 你能求图中涂色部分的面积吗？ A 已知正方形周长为 48cm，求下面平行四边形的面积。