大课间与快乐体育.pptVIP

广州体育学院 （二）体育大课间活动 开展大课间体育活动原则 课内外结合。没有体育课的当天应进行大课间活动。 集中与分散结合。可以以年级、班级为单位，也可以分散进行。 全体与个体结合。可以全体锻炼，也可以根据个体的实际开展各种活动或发展某种素质。 普及与提高结合。结合学校传统、特色全校分层开展。 教育部要求把大课间排进课程里。要求学校安排30分钟的时间保证学生锻炼。 基本要求 1.时间安排 根据南方亚热带的特点，大课间的时间在30分钟左右；根据一年四季的气候，分别安排在早读前、早上课间或下午放学后。 2.内容选择(观看大课间活动光盘) 以操为基础，与体育活动、地方传统特色项目和学生体育兴趣相结合，不扣形式。 3.人员的参与 面向全体师生，学校全员参与，提高全校师生的健康水平。 4.活动负荷 上午或课间，活动量小些。下午放学后活动量大些。 提高大课间的质量和水平。特色、层次水平、 针对性 （三）关于快乐体育 学生在体育活动中通过身体锻炼而感受到成功的快乐。不是简单的快乐。要为快乐体育正名。 如快乐体育园地，解决了低年级学生掌握“跑、跳、投、抛、攀、爬、钻、滚动、悬垂和支撑 ”等基本技能。 又如定向运动、无线电测向等这里指的“快乐”，是指学生们通过奔跑（通常要完成1500米到2000米不等的距离），通过流汗，最终获得成功的过程，是一个耐力素质、思想意志品质和团队精神培养的过程。