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日积月累 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情 小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽－湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。 清风明月是买不来的，但是却能够吹动静水，照耀远山。本意是指命里有时终需有，命里无时莫强求。看淡得失。 四年级上册语文园地五完整 小游戏 一年 四季 春常在 永开花 万紫 千红 将打乱的对联复原吧！ 一年四季春常在 万紫千红永开花 四年级上册语文园地五完整 世界遗产在中国 黄山，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。黄山为道教圣地，遗址遗迹众多，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”之美誉。 黄山迎客松 四年级上册语文园地五完整 北京故宫 四年级上册语文园地五完整 颐和园 四年级上册语文园地五完整 北京天坛 四年级上册语文园地五完整 习作：“世界文化遗产”导游词 四年级上册语文园地五完整 “各位朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。” 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 词语盘点 气魄雄伟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀智慧 凝结 长廊 柱子 建筑宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸雕刻 狮子 佛香阁 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 四年级上册语文园地五完整 读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统帅 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃试试 若有所思 殊死拼搏 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 逶迤的长城 四年级上册语文园地五完整 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。” 　　　　　　　　　　　 四年级上册语文园地五完整 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 四年级上册语文园地五完整 看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？ 四年级上册语文园地五完整 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 四年级上册语文园地五完整 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。 四年级上册语文园地五完整 （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。 我们可以这样做—— 四年级上册语文园地五完整 保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。 四年级上册语文园地五完整 句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。 四年级上册语文园地五完整 我的发现 运用了作比较（也叫比照，用熟悉的事物或现象加以比较来说明事物特征）的说明方法。 我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。 小林： 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 小东： 四年级上册语文园地五完整 小东：太阳离我们有1.5亿公里远。