部编人教版三年级道德与法治上册：10父母多爱我教案.pdfVIP

部编人教版三年级道德与法治上册： 10 父母多爱我教案 父母多爱我 【教学目标】 了解父母对自己的成长付出了许多心血， 体会家庭亲情， 感受父母对自己的疼爱， 知道 要与父母多沟通，学会体谅和理解父母，培养学生感恩父母，感谢父母长辈的养育之恩。 【教学重点】 1．引导学生体验父母对自己的特爱。 2．引导学生理解父母、体谅父母。 【教学难点】 引导学生理解父母、体谅父母。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材 / 视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、渲染氛围，课前体验（播放音乐） 同学们，课前我们听的歌曲，歌名就叫《宝宝树》 。表达了一家人相亲相爱的温馨和快 乐。同学们，爱是一个永恒的主题，也是我们今天要讨论的话题。我们开始吧！ 二、观看短片。 1．同学们，让我们一起静静地观看一部短片（ 《世上只有妈妈好》片段） 。 2．同学们，你们从短片中看到了什么？此时此刻你有什么想法？ 3．是的，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语， 直到现在已经成长为一名三年级的小学生，都浸透着爸爸妈妈对我们无私的爱。 4 ．揭示课题： 今天， 我们一起来共同感受、 回味父母的疼爱。 板书课题 “父母多爱我”。 三、讲故事 1．出示多媒体课件：小朋友们，这颗树叫 “爸爸妈妈的爱 ”，用心想一想，爸爸妈妈每 天都为我们做了些什么？把他们做的事记录在叶子上，现在就来填一填吧！ 教师活动： 给予学生 5 分钟思考并填写， 填写完之后让部分同学说说自己填的内容， 教 师予以点评。 2．在我们的成长的过程中，不仅仅在生病的时候，还有很多时候，爸爸妈妈温暖而深 情的目光始终追随着我们， 他们总是在背后默默地给予我们无微不至的关爱。 接下来我们看 下书本阅读角里的小故事《妈妈喜欢吃鱼头》 ，说说你看之后的想法，妈妈和外婆真的爱吃 鱼头吗？她们为什么要这样做呢？ 3．从你们的神情中，老师看得出你们一定想到了很多很多，愿意和大家一起分享令你 感动和难忘的故事吗？先把你的故事在四人小组中跟同学说说， 等会儿再推荐小组中的一个 同学讲给全班同学听听。 4 ．小组推荐讲故事。 教师点评： 从一个个故事中，我们可以深深地感受到，是父母的疼爱， 使我们无忧无虑 地成长，是父母的疼爱， 使我们的成长道路洒满了爱的阳光， 充满爱的温暖，让我们度过了 幸福、温馨的每一天。你们都很懂事，都能把爸爸、妈妈对自己的爱深深地记在心中。 四、读一读，听一听。 教师过渡：但是，有时候爸爸妈妈做的一些事情，或者一些行为，让我们不舒服，不喜 欢，你有这样的经历吗？爸爸妈妈有做过什么事情让你不喜欢或者不理解呢？ 学生自由回答。 1．教师：同学们都说了很多，有的同学甚至觉得这是爸爸妈妈不爱自己的表现，事实 真是这样的吗？同学们有想过爸爸妈妈为什么要做这些让我们不喜欢、 不理解的事情吗？先 别急，接下来我们来读一封爸爸写给儿子东东的信，听听爸爸妈妈们的心声吧！ 2．如果你是这个宝贝，你会对妈妈说什么呢？ 学生自由回答。 3．小结：爸爸妈妈轻柔的关心是一种爱，严格的要求是一种爱，偶尔的批评责备也是 一种爱。 正因为有了这些不同的爱， 我们才能更好地长大。 下面我们一起来欣赏一篇很美的 文章，相信大家听了以后，一定能更好地理解父母的。 4 ．美文欣赏《妈妈的爱》 。（播放课件：妈妈的爱） 5．在一年前 “5 ·汶川大地震中，母爱创造