学校教学教研发展规划方案.docxVIP

学校教学教研发展计划 一、指导思想 坚定不移地坚持以教科研为先导理念，真正做到教科研工作服务于教育教学，落实于教育教学实践。要主动而有发明性地开展工作，全力助推“学案导学”这一教学模式在我校有效推广，落地生根。借此东风使我校形成高效、有序科研管理体制，建设一支高素质、高水平教科研队伍。深入打造我校教科研特色“以课题研究为载体，提升老师专业发展，提升课堂教学水平”。 二、工作思绪 紧紧围绕市局布署全方面推广“学案导学”教学模式这一中心工作，广泛开展以立足于“细”“小”“实”相关课题研究。把课题研究过程和结果推广作为助推实施“学案导学”教学模式动力。在课程改革新理念指导下，经过开展有效教科研活动，引领全体老师认真钻研教材，改善备课策略，立即课后反思，总结教学经验，改善课堂结构，提升课堂教学效率把“学案导学”教学模式做实做强做好，以此提升老师专业发展。 三、工作总体目标 1.完善教育科研制度，充足调动全体老师参与教科研主动性，把学校教育科研引向长久化、健康化、科学化轨道上来。 2.努力发挥教育科学研究对教育实践指导作用。广泛深入地开展课题研究，努力争取把课题研究作为助推“学案导学”顺利、有效实施动力。 3.全力打造“科研兴校”气氛，激励老师人人参与课题研究，做到有结果，有实效，促发展，提质量。 4.牢靠树立科研意识，立足教学实际，把备课、讲课、设计和批改作业、培优补差等教学常规工作和教育科研有机地结合。要以理论高度，用科研手段、以发展眼光规范自己，完善自我，使部分老师快速成长，逐步成为各级骨干老师。 5.在教科研引领下，成型我校特色教学模式，把“学案导学”教学模式在全校主动有效推广，不停总结，走向完善，达成减负增效。 四、具体目标： （一）1.强化对教育科研领导。学校年度工作计划把教育科研放在突出位置，充足制订好教育科研计划和实施方案，加强教育决议科学化，提升教育理论水平和教育工作效率。 2.全方面开展校级、市级课题调研、立项、开题工作，达成人人参与课题研究。结合推广“学案导学”这一中心工作，做到选准内容，追求“细”“小”“实”。含有可操作性，对课堂教学含有指导性，其结果有推广性。 3.在条件许可情况下，适时请市教育教授来我校指导相关课题立项和研究工作，避免偏离实效性弊端，并加紧课题研究有效进程。 4.完善科研工作管理机构建设和教育科学研究管理制度，为教育科学研究深入发展做好制度上准备。 5.做好教科研常规性工作，老师制订好本身专业发展目标。 （二）1.扎扎实实而富有实效性地做好两个围绕“学案导学”教学模式方面课题研究工作。要以这两个课题研究为龙头，务必将“学案导学”教学模式做到贴近教学实际，且有理论高度，更有指导模式推广可行性。 2.做好“学案导学”教学模式方面课题研究阶段结果总结和推广工作。首先要反思是否对“学案导学”教学模式有效推广含有实效性，立即修订，求真务实。 4.聘用教研室领导讲座，努力学习中国外优异教育理论，吸收其中精华，不停提升理论水平。 5.搞好横向联络，结合“校际联谊”等机会和弟兄单位开展信息交流，常常向她们学习、取经，做到优势互补。 （三）1.做到教研和科研有机结合，提升校本培训和校本教研工作质量。 2.全力做好“学案导学”教学模式方面课题研究结果总结和推广工作，形成有效教学模式，努力争取达成全市上游水平，提升老师专业发展，提升学校整体教学水平。 3.深入总结和推广教科研结果，搜集相关多种课堂教学结果，向上级部门推荐优异结果。 3.深入加强科研组织建设，提升科研管理水平。实施制度化管理，教科研工作走上规范化发展之路。 4.举行全校性“老师论坛”“教学大比武”等活动，促进老师教学教研水平提升。 五、实施方法： （一）老师方面： 1.要求全体老师加强学习，提升教育教学能力 全体老师必需认真地参与学校组织理论学习，系统地学习并掌握一门现代教育理论和现代教育技术手段。要讨老师能利用教育理论指导教学实践，每十二个月读书笔记在字以上；听课20节以上（指35岁以下老师），形成自觉观看优质课教学录像好习惯。 2.更新教育观念，规范教学行为 要讨老师以有效探索和推广“学案导学”为课堂教学改革关键内容，不停反思自己教学行为，更新教育观念，使自己课堂教学得到根本改观，形成适合本身教学特色“学案导学”模式，真正促成每个学生主动主动地学习。课堂上能够生成有效自主、合作、探究学习方法。45岁以下老师每年必需最少撰写一篇论文，参与评选，学校教科研中心在初评后，给予推荐、发表。各级教学骨干、课题组组员老师主动亮研究课、推广课，要求公开课必需先“说”后“上”。 3.提升教学反思能力 老师要加强课后备课（有效反思），写好课后反思，做到定时交流和评选，并负责向上级部门推送优异稿件。 （二）管理方面 1.建立健全组织机构，加强组织管理，形成科研网络