11、去年的树（可编辑）.pdfVIP

靖边县第十六小学四年级语文导学案（ 教师案 ） 课题： 11、去年的树 主备人：王英 课型 讲授课 审核人： 时间： 2016、9 1、掌握本课的字词。 2、理解课文内容，能有感情地分角色朗读对话。 3、想象画面，初步感受童话的语言美、思想美和意境美。 学习目标 4 、通过自主学习，交流探究感受课文情感。 5、对“遵守诺言，珍惜友情”有初步体会。体会人与动物 之间的相互依赖、 和谐发展。 重点：理解课文内容，感受童话的语言美、意境美。 重难点 难点 : 抓重点语句对“遵守诺言，珍惜友情”体会。 第一课时 环节 导 案 学 案 留白处 1、教师指导学生 独立、自主、自觉完成 ： 完成预习案。 1、将下列生字写三遍，组两个词。 教师组织学生进 融 （ ）（ ） 行预习 剩 （ ）（ ） 伐 （ ）（ ） 能够针对错误性 煤 （ ）（ ） 的进行及时展示。 2、比一比，谁能把课文读的最好听。 3、请照样子填入合适的词语。 2、老师及时对学 例：一（首）歌 生的展示予以评 价和组织学生给 一（ ）树 一（ ）鸟儿 展示组打分。 一（ ）工厂 一（ ）油灯 预 4、认真朗读课，融入情景。说说课文可分成三部分，每部 习 分写了什么 ? 案 。 环节 导 案 学 案 留白处 一、指导学生明确 一、重申目标 本课的学习目标。 探究新知（自主、合作、探究） 二、引导学生探究 1、用自己喜欢的方式读课文，交流学习字词。 （课件出 新知。 示） 1、主要让学生读 课文学习新字词， 2、默读课文，感知课文内容。 借助课件， 要求学 《去年的树》是 （国）作家 的作 生读书。 品。文章讲述了这样一个故事： 和 是好 2、了解课文内容， 朋友， 天天唱歌给 听，将要飞回南方时， 把握童话特点。 答应了 的请求，明年春天还要回来唱歌给树 听。可是当鸟儿飞回来找它的朋