学前幼儿园_一元商店教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班科学活动 一元商店 【活动目标】 1.能运用有关分成的数学经验，解决购物中的实际问题。 2.感知数学在生活中的用途，体验游戏的快乐。 【重难点】 1、感知数学在生活中的用途 2、能运用有关分成的数学经验，解决购物中的实际问题。 【活动准备】 “一元商店”场景、“一元钱”记录表、水彩笔、雪花片若干 【活动过程】 1.自由购物，激发兴趣 （1）了解“一元商店” 猜猜看，为什么叫一元商店？ 原来，这里面的每一样东西都不超过一元钱，有的正好一元钱，有的只有几角钱，一元钱可以买到这里面的任何一样东西。 （2）引导幼儿到“一元商店”里自由购物，初步了解幼儿数概念及购物的经验。 孩子们，你们可以在一元商店里任意选一样自己喜欢的东西，要记住所选物品的价格，而且想清楚购物的规则，要做文明小顾客。 小结：你们做的很好，不仅把自己喜欢物品的价格都记得很清楚，而且懂得怎样文明购物。 2. 再次购物，尝试记录 （1）引导幼儿再次购物，而且要用一元钱买到两样物品。 （2）引导幼儿在记录表上标记，并说出买两样物品花了多少钱，应该找回多少钱？ 小结，在这个无人售货店里，你们不仅是文明小顾客，还是文明售货员。 都能标记出花了多少钱，而且知道找给多少。 3. 智慧购物，经验提升 （1）引导幼儿各自取一元钱（10片雪花片），花光一元钱，买最多的物品，看看谁能成为最强大脑。 （