湖南省卓越职业院校建设项目任务书剖析.docxVIP

湖南省卓越职业院校建设项目 任 务 书 项 目 学 校 举 办 单 位 填 表 说 明 1.任务书是湖南省卓越职业院校建设项目中期检查和验收的依据，必须认真填写； 2.任务书应明确建设内容的子项目及形成的最终成果； 3.任务书数据要客观真实，凡弄虚作假的取消评审或立项资格； 4.所有数据截止时间为上一年度的 12 月底。 目 录 1.学校 体提升任 ?????????????????????????????????? 23 2.特色 群建 任 ????????????????????????????????? 30 3.教 伍建 任 ?????????????????????????????????? 32 4.治理能力建 任 ?????????????????????????????????? 33 5.其他特色 目建 任 ???????????????????????????????? 34 6.分年度分 目建 算表?????????????????????????????? 35 7. 目建 表?????????????????????????????????? 36 一、学校总体提升任务书 联系人： 联系电话： 现有 预期 工作进展及成效 验收 序号 内容 基本指标 单位 基础 目标 201_ 年 201_ 201_ 年 201_ 年 201_ 年 要点 年 1 学校占地总面积 万平方米 2 学校自有产权占地面积 万平方米 3 绿化面积 万平方米 4 总建筑面积 万平方米 5 学校自有产权建筑面积 万平方米 6 教室数 个 7 学生住宿床位数 个 8 基 学生用餐座位数 个 9 图书馆建筑面积 平方米 本 10 纸质图书 万册 办 电子读物（包括学校自有的和授 11 学 TB 权使用的） 条 12 期刊报纸订阅数 种 件 13 阅览室座位数 个 14 教学仪器设备总值 万元 15 计算机台数 台 16 当年地方生均预算内拨款 元 17 当年地方财政专项拨款 万元 18 当前负债总额 万元 19 专 备案专业数 个 业 20 与 招生专业数 个 21 课 构建专业群数 个 22 程 重点建设专业群数 建 23 设 重点建设专业群在校学生数 24 省部级以上示范（重点、骨干、 特色）专业数 25 “双证书”专业数 26 课程学时总数 27 公共基础课程学 时总数 28 专业课程学时总 数 29 重点建设 专业核心课程数 专业群 1 30 专业核心课程学 核心专业 时总数 31 拓展课程学时总 数 32 顶岗实习学时总 数 33 课程学时总数 34 公共基础课程学 时总数 重点建设 35 专业课程学时总 专业群 2 数 36 核心专业 专业核心课程数 专业核心课程学 37 时总数  个 人 个 个 学时 学时 学时 门 学时 学时 学时 学时 学时 学时 门 学时 38 拓展课程学时总 学时 数 39 顶岗实习学时总 学时 数 40 课程学时总数 学时 41 公共基础课程学 学时 时总数 42 专业课程学时总 学时 数 43 重点建设 专业核心课程数 门 专业群 3 44 专业核心课程学 核心专业 学时 时总数 45 拓展课程学时总 学时 数 46 顶岗实习学时总 学时 数 47 企业参与开发的专业课程数 门 48 实行项目教学的专业课程数 门 49 理实一体化课程数 门 50 拓展课程数 门 51 累计与企业联合开发教材数 本 52 累计牵头开发省级或国家共建 门 共享计划课程数 53 累计参与开发省级或国家共建 门 共享计划课程数 教职工总数 人 54建伍队师 55 在编在职教职工数 人 56 专任教师数 人 57 其中公共基础课教师数 人 58 其中专业课教师数 人 59 兼职教师数 人 60 其中从行业企业聘请兼职教师 人 数 61 “双师型”教师数 人 62 从企业引进大师数 人 63 省级及以上教学名师数 人 64 “芙蓉”学者数 人 65 省级及以上专业带头人数 人 66 省级学科带头人数 人 67 省级青年骨干教师数 人 68 市级教学名师 人 69 市级专业带头人 人 70 市级学科带头人 人 71 骨干教师数 人 72 具有正高职称教师数 人 73 具有副高职称教师数 人 74 具有博士学历或学位的专任教 人 师数 75 具有研究生学历或学位的专任 人 教师数 76 当年学校教师工资总额 万元 77 当年用于教师培养培训经费总 万元 额 78 当年专业课教师企业实践累计 人天数 79 当年公共基础课教师社会实践 累计人天数 80 当年专任教师参与对外生产、 咨 询、技术服务项目的人数 81 当年参加校本培训的专任教师 数 82 当年参加市州级培训的专任教 师数 83 当年参