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离子方程式书写 离子方程式书写是中学化学的一个重要知识点，也是学生普遍难以学好的难点。中学阶段要求学生能够正 确书写在水溶液中发生的离子方程式。要写好离子方程式，除需熟练掌握教材所述的一般规则和方法外， 还应研究、领会其规则、方法的内涵和外延，掌握其实质。下面针对中学化学教学的实际情况，对离子方 程式的书写进行一些阐述。 一、哪些物质写离子哪些物质写化学式 中学化学课本明确告诉我们， 易溶的并且易电离的物质写离子。 难溶的、 难电离的或易挥发的物质 写化学式。结合中学化学教学的实际情况，我们可归纳为：易溶于水的强电解质 ( 即强酸、强碱、易溶于 水的盐 ) 写离子，其它 ( 即弱酸、弱碱、难溶于水的盐、单质、氧化物等 ) 全部写化学式。 、将溶于水的强电解质写成离子形式，其它(包括难溶于水的强电解质)写化学式。 例如：Na2CO3与HCI反应的离子方程式为： CO32-+2H+==CO2 +H2Q CaCO3与 HCI反应的离子方程式为：CaC03+2H+==CO2+H20+Ca2+因此，熟记哪些物质属于强电 解质、哪些强电解质能溶于水是写好离子方程式的基础和关键。 、除溶于水的强电解质以外写化学式。 例如：Na2O与稀HCI反应的离子方程式为： Na2O+2H^= 2Na++H2O H3P0碍足量NaOH溶液反应的 离子方程式为：H3PO4+3OH-==PO43-+3H2OCuSO4与Ba(OH)2两溶液反应的离子方程式为： Cu2++SO42-+Ba 2++2OH-==BaSO4+Cu(OH)2j; FeS与稀 H2SO4反应制 H2S的离子方程式为：FeS+2H+==Fe2++H2S。 3、 固体物质间的离子反应，有关物质均写化学式，不能书写离子方程式。例如：实验室用 Ca(OH) 2固体与NH4CI固体混合共热制取NH3的反应。 4、 浓H2SO4与固体物质反应，有关物质也均写化学式，不能书写离子方程式。例如： Cu与浓H2S 04的反应；浓 H2SO碍相应的固体物质反应制取 HCI、HF HNO3等反应。 、离子方程式的书写 但对一些具体的离子反明确了离子符号、 化学式的书写后，一般就能正确完成离子方程式的书写。 但对一些具体的离子反 应，还需根据具体题给条件，对一些特殊情况进行处理，使所写化学式、离子符号及离子方程式与实际情 况相符。 1、 有酸式盐参加的离子反应，在书写离子方程式时，对于弱酸酸根不能拆成 H+与酸根(HS04除 外)。如：NaHCO和 NaOH反应，应写成 HCO3-+OH-==H2O+CO32-不能写成 H++OH-==H2Q 2、 有微溶物参加(或微溶物生成)的离子方程式书写时，如果微溶物是反应物且澄清，写成离子 形式；如果微溶物浑浊，则要写成化学式形式；微溶物是生成物时，通常用化学式表示。例如：澄清 Ca(O H)2溶液中通入适量 CO2的离子方程式应写成 Ca2++2OH-+CO2==CaCO3bH2O石灰乳(Ca(OH)2浑浊液) 和Na2CO3溶液作用的离子方程式应写成 Ca(OH)2+CO32-==CaCO3+2OH- 、遵守质量守恒和电荷守恒定律。 离子方程式不仅要配平原子个数，还要配平离子电荷数。例如： Fe 与 FeCl3 溶液反应的离子方程 式应写成 Fe+2Fe3+==3Fe2+,而不能写成 Fe+Fe3+==2Fe2± 、约简系数不能破坏关系量。 删除未反应的离子是必要的， 但约简系数时， 若只约部分离子而违犯实际反应中各物质的关系量就 不对了。例如：H2SO4和Ba(OH)2溶液作用的离子方程式为： Ba2++2OH-+2H++SO42-==BaSO4+2H2Q若只 简约OH和H+的系数写成Ba2++OH-+H++SO42-==BaSO4+H2Q就不符合实际上生成 1份BaSO4并有2份H 20生成的事实，因此是错误的。 三、反应物相对量对离子反应的影响 有些反应，反应物间的相对量无论如何改变，物质间的反应情况不变；也有许多反应，当物质间的 相对量不同时，物质间的反应情况就不同，离子方程式也就不同。 ( 1 )生成的产物与过量物质能继续反应。 此类反应需要注意题目所给条件， 判断产物是否与过量物质继续反应， 只要正确确定最终产物即可 写出相应的离子方程式。 例如：向Ag(NO3)2溶液中滴加少量氨水的离子方程式为： Ag++NH3H2O==AgOH + NH4+向Ag(NO3)2溶液中滴加过量氨水的离子方程式为： Ag++NH?H2O==AgOH +NH4+ AgOH+2NH3 H20==[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O 两式反应生成的 NH4+与 OH-又反应：NH4++0H- == NH③H2Q 所以，总的离 子方程式为： Ag++2NH3?H2O==[Ag