学前幼儿园_快乐小鸭教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小班健康活动 《快乐小鸭》教学设计 【设计意图】 在《快乐小鸭》这一活动,我设置不同难度的情景游戏，使幼儿体验到成功的喜悦，培养坚强的意志品质，锻炼幼儿健康体格，塑造幼儿良好人格。整个活动中幼儿主动参与，积极地投身于活动，成为活动的主人。活动中孩子们学会观察，提高了观察能力，同时提升了表达分析能力，也在游戏中巩固了跑、跳、钻、爬等动作，同时孩子们对于动作的提炼与练习。 \t /html/youeryuanjiaoan/xiaoban/tiyu/_blank 小班 \t /html/youeryuanjiaoan/xiaoban/tiyu/_blank 幼儿年龄小， \t /html/youeryuanjiaoan/xiaoban/tiyu/_blank 身体机能正在逐步发育和完善，小班幼儿的运动能力正处于迅速 \t /html/youeryuanjiaoan/xiaoban/tiyu/_blank 发展的时期。在这个时期，要针对小班幼儿身体发展的特点和实际运动水平设计相对应的运动游戏，但是游戏时最重要的就是安全的问题，所以在活动中不时的提示孩子，让孩子学会保护自己，不与他人碰撞。 【活动目标】 1.发展跑、跳、钻、爬等动作的协调性。 2.学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。 【活动重点、难点】 1.发展跳、钻等动作的协