学前幼儿园_小班上学期教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称：小脚的朋友 活动目标： 1.理解故事内容，知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 2.了解小脚的特征，学习穿脱鞋袜。 活动重、难点： 重点：理解故事内容，知道鞋子和袜子能保护自己的小脚。 难点：掌握穿脱鞋袜的方法。 活动准备： 1.海绵垫子24块、草地、沙子、鹅卵石铺成的小路。 2.歌曲《去郊游》。 3.故事PPT。 活动过程：一、图片导入，激发兴趣。 1. 播放PPT 1,看图片，讲述故事名称。 师：方老师给大家带来了一个朋友。瞧，它来了！今天我们就来讲讲小脚丫丫的故事——《小脚的朋友》 讨论：猜猜看，小脚的朋友会是谁？ 理解故事，了解小脚的特征，学习穿脱鞋袜。 1.播放PPT 2,讲述故事“小脚丫丫觉得觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服了，就不想要这两个朋友了。” 师：你觉得溜出去的小脚丫会发生什么事情呢？是的。小脚丫丫一定会有一次难忘的旅行，我们也一起来尝试一下吧？ 2.学脱鞋袜。 师：脱下小鞋子，摆好小鞋子。教师提醒幼儿：两只鞋子是好朋友，亲亲热热在一起。谁来介绍一下自己的鞋子是什么样子的？ 小结：每个人的鞋子都一样，有舒服的运动鞋，轻便的旅游鞋，还有帅气的小皮鞋，舒服的小布鞋。 师：每个人的小袜子也不一样，说说看，你的袜子什么颜色？上面有些什么？ 小结：颜色相同，图案相同，大小一样的袜子是一双，一对好朋友。 师：学习脱袜子：缩起小脖子（脱袜筒至脚心