绘本故事《搬过来搬过去》.docxVIP

绘本故事《搬过来搬过去》教学设计 教学目标： 1、进一步提高小学生的理解力、感受力、想象力以及表达能力。 2、引导学生在理解故事内容的基础上，学会在生活中勇敢面对困难并善于从身边 寻找解决问题的方法。 3、启发学生初步理解爱需要分享的道理。 教学重难点： 重点： 引导学生理解故事内容。 （课标提出阅读的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏等能力。通过阅读培养学 生的理解能力始终是阅读教学的重要任务。） 难点： 1、引领学生发散思维，大胆表达自己的观点。 2、启发学生初步理解爱需要分享的道理。 教学过程： 一、导入绘本： 1、同学们， 咱班的小朋友呀特别爱读书，曾读过好多好多有趣的故事。孩子 们，快告诉老师，你们都读过哪些故事呀？（抽  2-3  名同学回答。） 生：我读过  ____________  的故事。 生：我读过  ____________  和  _____________  的故事。 生：我读过  ____________  、  _______________  、___________  等故事。 还有很多同学都迫不及待地想说， 现在咱们就把自己读过的故事名字说给同桌听 听。 好了孩子们，看来大家脑子中的故事还真不少，以老师看你们马上就能称得上 是小小故事家了。（刚才有的同学已经提到）上节课我们学习的鳄鱼和长颈鹿的故 事。还记得吗？我们知