绘本阅读《小黑鱼》教案.docxVIP

绘本阅读《小黑鱼》（大班） 设计意图： 绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势： 用笔精致、配色鲜艳，内容深刻却浅显易懂。《刚要》中指出要 “引导幼儿喜欢听故事、看图书 ”、“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培 养前阅读和前书写技能 ”。学龄前儿童正处于 “读图 ”年龄段，色彩鲜艳的绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，让识字不多的儿童，通过读图获得更多的感知。同时对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美观都有很好的启迪作用。 活动目标： 1、懂得遇到困难要勇敢、动脑筋想办法，知道团结起来力量大。 (分析： 大班幼儿在生活中有遇到困难的实际经验，然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯，更不会想到请求别人的帮助。教师通过引导让幼儿知道，集体永远比一个人更有力量。 ) 2、理解故事内容，感受小黑鱼在不同经历中的心情变化。 (分析： 孩子面对困难往往精神不振甚至退缩，这里教师通过故事的情节发展，引导孩子学会在心情不好的时候要有乐观的心态，善于发现身边有趣和美的事物。 ) 3、喜欢阅读活动，能通过观察图片，大胆表达自己的想法。 (分析： 阅读活动最重要的就是通过图书培养幼儿的前阅读能力，所以让他们喜欢阅读，并且能够学会观察图片内容是本活动的主要目的之一。通过孩子对绘本的一步步感知，引导、鼓励他们大胆表达自己看到的内容和自己的想法，是他们在活动中产生阅读的快乐体验。 ) 活动