特殊人群关注度问卷调查研究报告.docxVIP

“特殊人群”关注度问卷调查汇报 一．序言 据研究汇报显示，中国精神残疾人共有614万人，而自闭症患者数量在160万以上，这部分“特殊人群”在中国中国有快要800万人。浙江海洋学院及浙江海洋学院东海科学技术学院红十字会或同伴教育社组成大学生关爱舟山市残障人士及自闭症儿童实践团，本着“人道、博爱、奉献”精神，经过街边随机调查调查方法和严谨认真搜集数据，我们完成了这份《“特殊人群”关注度问卷调查》，并力图从对“特殊人群”认识和关注、对舟山市彩虹堂及舟山市阳光呵护中心了解及个人应怎样去关爱“特殊人群”等问题中解读现在舟山市市民在面对这庞大“特殊人群”做出认识及见解。经过这份调查汇报，期望广大学生及一般市民能够更全方面了解“特殊人群”。 之所以开展此项调查，关键基于以下三个目标： 经过对舟山市市民随机调查，了解现在一般群众对“特殊人群”关注度。 经过问卷调查形式，让更多一般市民知道“特殊人群”在我们身边存在，达成宣传目标。 经过调查问卷搜寻更多关爱“特殊人群”方法，让市民们从个人出发，给“特殊人群”更多关爱和帮助。 二．基础情况： 此次调查界定总体为舟山市市民。为了愈加好地细分目标群体，将访问对象划分为小于等于15岁，16—25岁，26-35岁，36-45岁，大于等于46等五个年纪层次。 此次调查共发放调查问卷400份，其中收回有效问卷387份，有效回收率为96.7%。问卷发放时间为7月23日至24日，在收回有效问卷中小于等于15岁占百分之八，16—25岁占百分之五十，26-35岁占百分二十四，36-45岁占百分之八，大于等于46占百分之十，其中男女百分比约为1：2。 三．调查现象分析： 接下来，我们关键将从5个关键方面来分析舟山市市民对“特殊人群”关注度问题。 （一）您知道什么是 “特殊儿童”吗？ 由表可知大部分人听说过但不了解什么是“特殊儿童”，而在具体统计中显著女性对于特殊儿童了解多于男性，36岁至45岁这十二个月纪段女性了解特殊儿童百分比最大，而26至45岁男性基础上只听说过但不了解什么是特殊儿童。对于“特殊儿童”这一概念，广义了解，是指和正常儿童在各方面有显著差异各类儿童。这些差异能够表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，即包含发展上低于正常儿童，也包含高于正常发展儿童和有轻微违法犯罪儿童。在《美国特殊教育百科全书》中分为天才、智力落后、身体和感官有缺点（视觉障碍、听觉障碍）、肢体残疾及其它健康损害、言语障碍、行为异常、学习障碍、自闭症（孤独症）、阿斯伯格综合症等类型。狭义了解，专指残疾儿童，即身心发展上有多种缺点儿童。又称“缺点儿童”、“障碍儿童”。包含智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、语言障碍、情绪和行为障碍、多重残疾、自闭症（孤独症）、阿斯伯格综合症等类型。各个国家要求具体种类数量和名称不尽相同，比如美国法令要求残疾儿童有11类。日本法令要求有8类。能够在发觉残疾后即进行教育和训练，使其达成最好康复水平、降低残疾不良后果，从而得到全方面发展，能够适应社会，成为社会平等组员。 1987年4月1日，中国第一次残疾人抽样调查结果显示，中国有残疾人口5164万，其中0-18岁残疾儿童数量为1074万，0-14岁残疾儿童有817.5万，6-14岁义务教育学龄阶段残疾儿童约625万。当初中国大陆人口总数约为十亿，假如1998年按有些人口十二亿来计算话，中国大陆现有残疾人约6200万，0-18岁残疾儿童约1289万，6-14义务教育学龄阶段残疾儿童约750万，其中视力残疾儿童15.1万，听力残疾儿童96.6万，智力残疾儿童513.6万，肢体残疾儿童57.8万，精神残疾儿童1.4万，综合残疾儿童65.9万。 （二）您身边有没有特殊儿童，是否关注 大部分人表示对没有碰到过“特殊儿童”。 依据具体调查数据，36-45岁男性、小于等于15岁和大于等于46女性基础上全部没有遇见过特殊儿童。中国特殊教育通常是指狭义，即对身心发展有残疾儿童实施教育，假如根据目前国际流行对特殊教育定义，以学习上有“特殊需要儿童”为 对象话（包含阅读障碍、书写障碍、写作障碍、计算障碍等在内学习障碍、情绪情感障碍、言语张啊爱、行为困扰、品行问题、交往障碍、心理健康问题、身体病弱等），中国约2亿学龄儿童中，特殊教育需要儿童绝不止750万：前苏联特殊儿童比率占5-8%；美国学习方面有“特殊需要”学生占总数8%-12%；英国“特殊教育需要”儿童检出率为20%；荷兰汇报问题儿童患病率为26%；波兰特殊儿童比率为30%。假如根据10%出现率计算，中国“特殊教育需要”学龄儿童约有万，相当于两个北京市人口。 这无疑是一个巨大数字，而伴随时间流逝，这些数据肯定依旧在连续上涨，而这仅仅只是狭义“特殊儿童”。“特殊儿童”就在我们身边，但大部分国民对她们并不了解，政府应该