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中班下册主题活动三：“春天来了”
教学活动五：科学《梯形宝宝做游戏》
活动目标：
1、了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。
2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确的辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。
活动准备：
1、各种正方形、长方形、圆形、梯形图形卡片若干，贴有图形标志的分类盒4个
2、《梯形宝宝做游戏》教师教学资源
3、正方形、长方形彩纸，剪刀。
活动重难点：
重点：认识梯形的基本特征，区分直角梯形、等腰梯形的不同特征。
难点：能不受任何因素的干扰辨认梯形，探索将长方形、正方形剪成梯形。
活动过程：
一、导入
1；播放哭声，图形宝宝找不到家了，我们帮图形宝宝送回家。
2；幼儿将图形宝宝送回家，请小朋友小小验证官验证对不对，引出并认识新的图形---梯形
二、展开
1；展示教具，观察、了解梯形的基本特征。
提问：这个图形有几条边？几个角？这几条边是什么样子的？合起来像什么？
教师小结：图形上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的，这个像滑梯的图形名叫---梯形。
2；玩捉迷藏，学会辨认。
出示教师教学资源，从图片中找出梯形宝宝。
教师小结：有躺下的梯形宝宝、有倒立的梯形宝宝、有摔倒的梯形宝宝、还有穿不同颜色的衣服的梯形宝宝。
3；邀请梯形宝宝的弟弟妹妹来玩，认识直角梯形、等腰梯形。
提问：这个图形宝宝有滑梯吗？有几个
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