绿叶中色素的提取与分离说课.pptVIP

2021/3/17 * 板书设计 绿叶中色素的提取与分离 一、实验原理 二、 实验目的与要求 三、实验材料用具 四、实验方法与步骤 1．提取色素 2．制备滤纸条3．画滤液细线 4．分离色素5．观察实验结果 五、实验注意事项 1．叶片要新鲜、颜色要深绿。 2．研磨要充分、迅速。 3．滤液收集后要及时用棉塞将试管口塞紧,以免挥发。 4．滤液细线要细、齐、直、含较多色素。 5．滤线上的滤液细线不能浸入层析液。（为什么?） 六、实验结果分析 2021/3/17 * 五、教学设计反思 （1）突出探究式教学,培养学生自主探究能力。 （2）创造性的使用教材,用教材教而不是教教材。 奶奶都会说：“多吃点蔬菜，补充点叶绿素，胡萝卜素”。对叶绿体色素种类有了一定的积累，但没有提取和分离过色素，因此学生对。。。有浓厚兴趣。。。。学会有关方法，激发学习生物学的兴趣，加深对有关知识的认识。 局限：对实验原理的理解不够透彻。故实验前，教师要进行简要说明，如色素可溶于有机溶剂的特性，二氧化硅和碳酸钙的作用，色素能被分离的原因等。注意实验安全问题。 根据以上设计的三维目标，参考新课程标准，以及生物学科指导意见，我将本堂课的重点设计为绿叶中色素的组成、颜色、含量以及扩散速度的快慢，色素提取与分离的原理和操作方法。而色素的提取与分离的原理这个内容，对于学生来