学前幼儿园_套圈走教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《套圈走》活动设计 学习玩呼啦圈，是幼儿所喜欢的体育活动之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平，在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验，激起他们继续玩圈的兴趣，并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能，是设计本项体育活动的重点考虑所在。 活动目标： 练习膝盖套圈走、跳的技能，发展动作灵活性。 能积极动脑探索有效的合作方法，体验游戏的滑稽与快乐。 活动重难点： 重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。?? ?? 难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。?? 活动准备： 背景音乐(拷在电脑上) 呼啦圈若干（红、蓝各8个 大圈一个）——场地布置 即时贴——起点和终点、8个圆点? 活动过程： 一、热身运动《娃哈哈》 孩子们你们看今天慈老师给大家带来了好玩的？恩，小朋友都玩过呼啦圈。现在每个小朋友找到一个呼啦圈，并站到里面一动也不动。123开始！找到了吗？让我们听着好听的音乐和哗啦圈一起动起来把！ 热身——点头、走、抬头、左右摇头、肩膀、扭扭、左右伸、、跑一跑高抬腿、跳、前后跳、圈里跳圈外跳、来让呼啦圈穿上来，穿下去，好现在让呼啦圈一下从头穿到脚。音乐最后掉下来。 掉下来来了吗？哦，都掉下来了。好，现在让我们再来一次。123 二、探索圈套在膝盖上走 1、探索圈套在身体的某个部