北师大版四年级下册《一双手》.pptVIP

2021/3/17 * 学习目标 1、了解张迎善手的特点,知道这双手的形成原因。 2、有感情地朗读课文,体会张迎善的精神。 2021/3/17 * 我会读 惊讶 肥皂 老茧 铸造 厘米 岔路 平均 裹住 胶布 栽树 挑拣 磨光 介绍 惺忪 采访 丈量 创建 印象 素常 得逞一瞬间 林业局 火燎燎 不计其数 育林功臣 镐 2021/3/17 * 我会写 平均 裹住 胶布 栽树 挑拣 磨光 介绍 惺忪 采访 丈量 创建 局长 不计其数 2021/3/17 * 镐:刨土用的工具。 垧:中国北方使用的一种地积单位,东 北多数地区一垧约合十五亩,西北地 区约合三至五亩。 层积:材堆垛长、宽、高相乘的体积。 迹地:林业上指采伐之后还重新种树的 土地。 次生林:原有森林采伐或破坏后又自然 恢复起来的森林。 2021/3/17 * 自学指导 用自己喜欢的方式读课文3—18自然段,思考下面的问题: 1、用横线画出具体描写这双手的句子。 2、他的手为什么会成为这个样子?用曲线画出来。 （自学8分钟后小组合作汇报） 2021/3/17 * 1、活像是半截老松木! 2、整只手呈木色,手的纹络深 粗,染着黑土色。 3、掌面像鼓皮一样硬,老茧布 满每个角落。手指肥圆,一个手 指似三节老干蘑。 2021/3/17 * 4、左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色。 5、长24厘米,宽10厘米,厚2.5 厘米。 6、量完,我用自己的手在他的手上“哗哗“地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。 2021/3/17 * 2021/3/17 * 2021/3/17 * 握着这双手,作者姜孟之有什么感受? 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?活像是半截老松木! 2021/3/17 * 握着这双手,作者姜孟之有什么感受? 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了: 我握的是手吗?活像是半截老松木? 2021/3/17 * 握着这双手,作者姜孟之有什么感受? 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了: 我握的是手吗? 活像是半截老松木! 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了: 这双手真是太粗糙了! 先发问 再写想法 2021/3/17 * 在 的一瞬间,我惊讶了: 先发问 再写想法 ? ! 2021/3/17 * 在信号枪响起的一瞬间,我惊讶了: 我看到的是运动员吗? 活像是一根根离弦的箭! 先发问 再写想法 2021/3/17 * 张迎善的手为什么会成为这个样子? 栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里。栽一根苗,手得往土里插三四次,贴胶布涂手油不管用。 一天栽一千多棵树! 2021/3/17 * 一天栽一千多棵树!那么,他的手 一天得往土里插三四千次!十天、二十 天呢…… 3000次 30000次 60000次 2021/3/17 * 这双手亏得是肉长的,若是铁 铸造的,怕也是磨光、磨透了。 2021/3/17 * 那么这一双手这些年来做出了哪些贡献?请同学们找一下相关的句子。 2021/3/17 * 这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。 2021/3/17 * 这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国“五一”劳动奖章。这是一