《歌唱二小放牛郎》第二课时(20201219151743).docxVIP

歌唱二小放牛郎教学设计（第二课时） 教材分析 本课位苏教版二年级下册 17 课，课文以叙事诗的形式记叙了抗日英雄王二小为 了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。 全诗共 6节，运用了倒叙手法， 共写了 3层意思。第一节写之间山坡上牛儿在吃 草，却不见放牛的孩子，暗示王二小已经牺牲了，表达人们悲痛怀念的情感。第 二至五节， 记叙了王二小跟敌人作斗争和英勇牺牲的经过。 第六节，写人们对王 二小的怀念和歌颂。 学情分析 由于课文内容与学生的生活实际有一定距离， 要使学生真切感知深入领悟王二小 的壮举，必须通过听唱、朗读、想象等手段，把学生带入一个悲壮的感情世界。 教学