《孙权劝学》听课反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《孙权劝学》听课反思 本学期，学校开展了“一人献一课”活动，我有幸地聆听了苏家怀老师、蒋时新老师执教的语文课，这两节课让我感受颇多：课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，更让我在这两堂课中，发现了新课程的理念得以全面地体现，看到了学生的主体地位得到了很好的展现。两位教师分别执教了《孙权劝学》和《罗布泊，消逝的仙湖》这两篇课文。其中苏家怀老师执教的《孙权劝学》一课，让我受益匪浅。整个一节课在苏老师的精心设计下，在场的所有师生都感受到了“开卷有益”的道理。总的来说，苏老师的这堂课，主要有以下几个靓点值得我借鉴。1、熟练掌握教材，正确处理教材。 在这一堂课中，我们看到了，苏老师多次让学生接触文本，采用电教手段投放知识点，对于七年级的孩子，他们的文言文朗读节奏还不够成熟，苏老师精心准备，标注上朗读节奏，这样更便于让孩子接受。 2、注重朗读，让学生学会品味。 阅读教学中，朗读是学生走进文本，感悟真情，与作者产生情感共鸣的纽带，是至关重要的。本堂课中，苏老师设计了 “初读”、“细读”和“精读”的环节，让学生有时间直接地、反复地接触课文，让学生在读中识字、学词语、积累语言；在读中，进行