《千年梦圆在今朝》教学设计表格复习进程.pdfVIP

东关小学“学讲”方式导学案 科目： 语文 六 年级 班 执教人： 课题 18、千年梦圆在今朝 课时安排 1 课时 1、有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航天事业发展历 程和千年梦圆的经过。 学讲 2、通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道 目标 理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 的科学精神。 3、激发学生民族自豪感。 了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体 重点 难点 会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索，锲而不舍的科 学精神。 课前 1、教师准备“神舟五号”发射成功的录像资料，重点句子课件。 准备 2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 基本 集体备课 资源共享 个人增减 环节 课 1、自读课文，解决生字词。 前 2 、细读课题，结合课文内容，想一想：“千 年梦”指什么？“圆在今朝”又指什么？请 预 同学们找出文中能解释课题的句子划出来。 习 预 1、激情导入，板书课题。 2、字词闯关。 习 3、检查预习 2 。 检 查 1、默读课文，思考：从古到今，数千年来的 飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边 画出重点词句。 2、出示表格。 要求：用简洁的语言概括梦圆 的过程。 3、为了飞天梦的实现，我们做了哪些努力 课 呢？默读课文，在你感受最深的地方进行批 堂 注。 研 4 、根据学生汇报出示重点句子， 体会中国航 天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而 习 不舍的科学精神。 5、出示“神舟五号”发射成功的课件，升华 情感。 6、神舟五号载人飞船的发射成功， 具有怎样 的历史意义？ 1、办一张以 “中国航天事业”为主题的手抄 作 报。 2、摘抄文中你认为精彩的句段。 业 3、给杨利伟叔叔写一封信。 课 堂 反 思