《孤独之旅》听课反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《孤独之旅》听课反思 《孤独之旅》听课反思 本文选自曹文轩的小说《草房子》。这是一篇讲述少年杜小康辍学后随父亲一起到荒无人烟的芦苇荡放鸭子，经历了从开始的恐惧、孤独到暴风雨之夜找鸭子变得勇敢坚强起来的故事。  学习这篇小说，重点是使学生从陌生空旷的自然环境和恐惧孤独的心理活动等细节描写中理解“孤独”的涵义，教给学生一种勇敢，豁达的人生态度。  符老师在上课时分为以下板块来完成教学任务。  板块一：通过情节概述、分拟要点、情景仿写等方式引导学生感知“孤独之旅”，培养学生的概括能力。符老师引导学生分析了小说的三要素，杜小康为什么要去放鸭？杜小康的学习成绩怎么样？家境怎么样……引导学生初步了解课文及《草房子》这部小说的内容。  板块二： 通过品读课文，关注主人公的心路历程，以及环境描写的作用。突破文章的重点和难点，引领学生走进“孤独”，体验主人公的孤独，体会成长的艰辛与疼痛。另外符老师还引导学生赏析语言理解“孤独”。 板块三：启发学生关注自我，畅谈人生感悟，敢于面对孤独，并在孤独中收获成长、勇气和思想。整个课堂教学思路清晰且洋溢着淡淡的诗意，学生的学习热情得以激发，对文本、对孤独有了真切的感受和体验，收获还不