五年级下册数学教案-5.1 《用字母表示数》 ︳西师大版 (2).docVIP

PAGE PAGE 1 西师大版五年级数学下册 《用字母表示数》教学设计 教学目标： 使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，运算定律和公式及数量关系。 2. 让学生初步感受用字母表示数的优越性，培养学生的符号感。 3. 让学生在学习过程中获得成功体验，体会数学的简洁美。 重难点：使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，运 算定律和公式及数量关系。 教学过程： 一、情景引入 教师展示生活中含有字母的图片。 （1）CCTV：表示中国中央电视台 （2）KFC：表示肯德基 （3）扑克牌上的A、Q、K：表示1、12、13。这三个字母表示的是数字。这就是我们这节课学习的内容：用字母表示数。（板书课题：用字母表示数） 二、探索新知 议一议：出示P82例1 提问：x表示的是钱数，为什么不说有多少钱呢？这样表示的目的是什么？ 引导学生围绕这两个问题进行组内讨论，得出:用字母可以表示具体的数。 2、用字母表示用运算定律 师：除了可以用字母表示具体的数字外，我们学过的运算定律也可以用字母表示。请同学们回忆我们学过有哪些运算定律，并用字母表示出来，完成课本82页的表格，得出:用字母还可以表示运算定律和公式。 3.出示P83例2 唱一唱：数青蛙（学生一块唱儿歌） 1只青蛙 1 张嘴，2只眼睛 4 条腿；