部编二年级语文下册识字2第1课时.pdfVIP

第 1 单元 课题： 识字 2 第 1 课时 1．学会本课 8 个生字，正确、流利地朗读词语。 2 、认真观察图画， 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来， 理解 学习目标 文中词语。 (习惯养成 ) 3 ．了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情 学习 学会本课 8 个生字，正确、流利地朗读词语。 重难点 挂图（或幻灯片）生字卡片 教具学具 导学设计 ( 主要包括前置性作业设计、预习交流、展示探究、检测反馈、评价小 结等环节 )： 导学 活 动 过 程 环节 前 置 性 预习课文 作 业 一、自主先学 二次备课 1 、用你最喜欢的读书方式， 借助拼音， 认读文中的生字和 词语。 2 、搜集资料、图片，了解祖国的大好河山。 二、小组讨论 导 学 1 、小组成员间认读生字词语。 设 2 、交流搜集的资料图片。 计 三、 交流展示 1 ． 同学们有没有去过桂林？谁来说一说， 你眼中的桂林 是什么样的？ 2 ． 是啊，“桂林山水甲天下！”同学们想不想去亲眼看一 看？ 1 3 ． 指导看图 （1) 图上有哪些景物？ （2) 根据学生的回答，教师依次出示相应的词语，认读。 碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹伐 鸬鹚 画廊 4 ． 说一说在朗读的过程中，你觉得哪个字读起来较困 难，现在你能读得准了吗？请你读给大家听一听。 bi feng ying 碧 水 秀 峰 倒 影 对 歌 榕 树 壮 乡 bi luo tuo jia 象 鼻 骆 驼 笔 架 lang 竹 伐 鸬 鹚 画 廊 （1) 这课中，我们要特别注意几个字的读音。 （强调“峰、影、廊”是后鼻音； “骆、廊”是边音。） (2) 指名读，齐读。 (3) 组织“找朋友，你说我猜”的游戏，加强生字的读音。 (4) 看图理解词意。 四、质疑拓展 2 ． 出示： 碧 峰 影 鼻 3． 说一说你会记哪个字，用什么方法记的？ 4 ． 教师范写 , 学生描红记字 , 教师巡视指导。 五、检测反馈 扩词： 碧 （ ）（ ） （ ） 峰 （ ）（ ）