1.3乡土情结教学设计完美版.docxVIP

必修一月是故乡明 《乡土情结》教学设计 学习目标： 1 ?认识故乡对一个人成长的重要意义，体会“乡土情结”赋予的时代内涵。理解作品 以故园之思作为线索，由“小家”到“大家” ，由“离家”到“归家”，的行文思路，体会 作者将乡土情升华为爱国主义的思想感情。 （重点） 2?体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美，学会本文引用古诗文来增强 教学过程 第一课时 一、 导入（题解） 几个世纪以来，那些当年被迫得走投无路的破产的中国农民， 漂流到海外去谋生的当儿， 身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘用白粉髹 （xiu）腹，用朱砂 油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民 送到海外各地。当时离乡别井的人们，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土， 珍重地包 藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土” 。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着 这样的乡井土！试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！一 —秦牧《土地》 “天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。 ”——张先 《千秋岁》“丝” “思”，谐音双关。在这个情网里，他们是通过千万个结，把彼此牢牢实实 地系住，谁想破坏它都是徒劳的。这是全词“警策”之语。情思未了，不觉春 宵已经过去， 这时东窗未白，残月犹明。如此作结，言尽而味永。 “心似