《晏子使楚》教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《晏子使楚》教学设计 《晏子使楚》教学设计教学目标：1、理解晏子说的话，体会晏子的语言所蕴涵的智慧。2、了解晏子出使楚国，有利的反击楚王的三次侮辱，维护齐国尊严的故事，由衷地佩服晏子超人的智慧和能言善辩的口才。3、有感情的朗读课文。教学重点：1、精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王是怎样三次侮辱晏子，而晏子又是怎样反驳的。2、理解句子的意思，体会晏子超人的智慧和善辩的口才。教学过程：一、复习导入1、谈话：上节课我们已经初步学习了《晏子使楚》一文，知道了故事发生在春秋战国时期，齐国派大夫晏子出使楚国，那么，楚国又是如何接待晏子的呢？晏子有辱自己的使命吗？出使的结果有是如何的呢？这些都是这节课我们要学习的。2、投影出示句子：“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”齐读。板书：尊重二、抓中心句，理清脉络1、同学们，一句话往往能告诉我们许多信息，这一句也一样，你读了刚刚出示的句子后想到了什么？出示投影：在这之前，楚王________________________。2、交流后板书：侮辱3、指名分读这两句话。读了以后，我们就产生了一个问题了：晏子是如何变侮辱为尊重的？请同学们简单说说。在这之前，