《昆明的雨》教案及导学案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《昆明的雨》教案及导学案 《昆明的雨》教案课型：新授课教材分析：《昆明的雨》是语文（部编教材）八年级上册第四单元的一篇散文，本单元的文或写人或写景，但字里行间都饱含着作者深挚的情感。作者汪曾祺在这篇散文中用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言，记下自己青年时代的足迹，倾诉对昆明的雨的喜欢与怀念。从内容上来说浅显易懂，但从写作手法上来说学生解有一定难度。学情分析：绝大部分学生基础很差，没有主动思考的习惯，阅读积累较少，阅读内容科普居多，文学素养低，掌握的现代文阅读专用词汇少，学习本篇文章需从点到面的演示过程。补充写作背景：汪先生是江苏高邮人，为什么写的却是昆明的雨？汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。学习目标：1. 会理解课文内容，能感悟作者情感。2.品味作者清新自然的语言风格。教学过程：导语：雨是最寻常的，雨也是文人骚客们笔下的宠儿。同学们肯定知道不少跟雨有关的诗句，下面就请第一小组来