《我最喜欢的一本书》文学我最热实践活动总结.pdfVIP

《我最喜欢的一本书》实践活动总结 在学校团委的支持下，在我们社团全体成员共同努力下， 文学“ 我最热 ” 《我最喜欢的一本书》实践活动圆满结束 。 从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感 受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了 享受阅读，做一“ 个快乐的读书人 ”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让 孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将 本阶段活动做一简单小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 二、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有两本自己 喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。 三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓 励孩子们自由组合成 读书兴趣小组“ ”。每天利用课余时间最少半小 时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少两次摘抄，并进行读书心 得交流。 2 、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆 放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自 己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以 阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创 新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如这学期学了 《负荆请罪》一课后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们 对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解。 3、 布置实践性作业，锻炼实践能力。 此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及 时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅 读中获取的最新信息； 举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一 起进步；举行 “赛诗会 ”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比 赛；着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训 练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。 教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好 片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体 会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。 “自信来自鼓励，习惯决定人生。 ”课堂小天地，人生大课堂。 我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示 自己的语文才能。 通过此次活动，我们相信，在校团委的支持下，在我们文学 社团的共同努力下，我们的小荷文学社会越办越好！