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课题 初二物理第五章、第七节、二力的平衡
1、 掌握力的平衡的概念
教学目的 2、 理解掌握二力平衡的条件
3、 二力平衡条件的应用
教学重点 二力平衡的条件
教学难点 应用二力平衡条件解决问题
投影、 录像、 微机课件、 二力平衡演示用具一
教学用具
套
运用投影、录像、微机课件辅助教学
教学手段
以教师启发为主导,学生实践为主体
教学课时 1 课时
概念
同物
等值
板 第五章第七节二力的平衡 条件
反向
书
共线
设
合力:是零
计
教学 媒体 教师活 学生活
教学过程
环节 设计 动安排 动安排
问题:1、什么叫力的合
教师引导学生
成力的分解?
学生这时
回忆第六节相
会认真思
复习 2 、同一直线上两个
考,然后
关知识通过提
请两位同
提问 力方向相同,方向相
学到台上
问将学生思维
复述
反 时 其 合 力 分 别 等
带入课堂
于什么?
教师边演示课 问题:1、此时电灯和苹
件内容,边提 果分别处
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