《氮和磷》教案（2）(第二课时).doc

PAGE 《氮和磷》教案（2） (第二课时) 【复习目标】 1、了解氮的氧化物的性质及氮的氧化物的价态及相互转化关系； 2、掌握氮的氧化物溶于水的相关计算。 【复习重点】 氮的氧化物溶于水的相关计算 【复习过程】 [案例引入] 例题1、(05广州一模)最近的病毒学发现,一氧化氮对非典病毒抑制作用明显。下列关于NO的说法准确的是 ( ) A.NO是亚硝酸酐 B.NO能够是某些含低价N物质的氧化产物 C.NO只能通过人工合成 D.NO与O2按4：1体积比混合可被水完全吸收 【考点、难点、热点】 考点一、氮的氧化物及其对大气的污染 1、氮的正价有+1、+2、+3、+4、+5,其氧化物中NO是无色、无味、不溶于水的气体,容易被空气的氧气氧化为NO2，方程式为2NO + O2 = 2NO2。NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体，与水反应的化学方程式为3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO，工业上利用这个反应制硝酸，常温下NO2部分可迅速二聚为无色的N2O4。 2、NO、NO2是大气污染物。空气中的NO、NO2污染物主要来自石油、煤等矿物燃料的燃烧、汽车汽车排放的尾气及硝酸厂排放的废气等。空气的NO2是造成光化学烟雾的主要原因。 例题2、(03江苏)同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，它们是①NO和NO