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活动名称：研究与发现——根据提示进行猜测（触摸）
《指南》32条目标中的哪些目标
○具有初步的探究能力
○在探究中认识周围事物和现象
活动目标：
○通过触摸发现事物更多的特点
○概括事物的特点用语言描述出来
活动准备：
○电子播放设备
○教研过程中，老师们录制的游戏玩法视频
○不同材质的物品（如：水果、塑料玩具、毛绒玩具……）
○摸箱或摸袋
○抽签卡（彩色卡纸制成，每张卡纸上书写一个数字）
活动过程：
1、介绍活动
小组活动
○如：今天我们来进行一个与猜测有关的游戏
○游戏中，请一位小朋友来把收伸进摸箱，然后把你摸到物品的感觉告诉其他小朋友，如它是毛茸茸的或是光滑的、软的或是硬的……
○负责猜测的小朋友通过提示进行猜测。
2、视频演绎 模拟游戏
小组活动
○如：我们现在来观看一段视频，通过短片我们再来熟悉一下游戏的玩儿法和重要的规则。
3、抽签确认角色
小组活动
○如：现在请小朋友们一起来玩儿这个游戏。
○今天由谁来猜测呢？我们抽签决定。
4、开始游戏
小组活动
○如：
○按抽签顺序，请抽到1的小朋友先来提示，其他小朋友来猜测。
○现在游戏开始
5小结
○如：今天老师非常的惊喜，因为我感觉到....
○提示的小朋友……
○猜测的小朋友……
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